自閉癥孩子經(jīng)常傻笑[自閉癥孩子的早期癥狀]

我是一名幼兒園教師，在我的班里有一個(gè)特其他孩子，他不能清楚的說話，僅僅不斷的嘴巴里宣布一些古怪的聲響；不能自己吃飯，并且只吃米飯泡菜湯；午睡的時(shí)分一向大聲的叫，吵的其他小朋友無法睡覺；不好其他小朋友游玩，常常著手打人；操控不住自己心情的時(shí)分，乃至自殘。但他某些方面又體現(xiàn)的特別有天分，雖然他話都說不清楚，可是歌唱卻非常的清楚，乃至能一個(gè)人坐著畫畫一整天 。可是他的目光沒有光輝，空泛 。

一開始我僅僅覺得他發(fā)育有些緩慢，和其他孩子有點(diǎn)不太相同 ，我找到他的家長(zhǎng)了解狀況 ，他的父母也僅僅說孩子有一些發(fā)育不太好 ，費(fèi)事教師多多關(guān)照。雖然這個(gè)孩子給我?guī)砹艘幌盗匈M(fèi)事，但我仍是好好關(guān)照他。直到越來越多的家長(zhǎng)和孩子向我控訴這個(gè)孩子的“罪過”，我意識(shí)到，這不僅僅是發(fā)育緩慢的問題 。我再次找到他的媽媽 ，在我的逼問下，他媽媽才哭著說，這是一個(gè)自閉的孩子 。

我聽到這個(gè)音訊之后，首先是疑問 ，由于我幻想中自閉的孩子，應(yīng)該是那種孤僻，不肯與任何人溝通 ，不該該是這樣的狀況 。

后來我查閱了網(wǎng)上一些材料，發(fā)現(xiàn)這樣的孩子有可能是高能自閉兒童 ，這樣的孩子，大多數(shù)是由于后天要素構(gòu)成的 ，直到現(xiàn)在，我都沒有方法從他媽媽口中得知，這樣小的孩子究竟發(fā)生了怎樣的工作才干形成這樣的成果 。

當(dāng)我接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)分，我特別沖突有這樣一個(gè)孩子的存在 ，不是由于我需求特別照料他，最重要的是，他常常損傷自己和其他的小朋友 ，還有家長(zhǎng)向我反映 為什么要接納這樣的孩子 。我也向園長(zhǎng)說過他是一個(gè)不正常的孩子不該該待在幼兒園里 而是應(yīng)該去承受正規(guī)的醫(yī)治 。

閱歷了勸退風(fēng)云，他媽媽一向乞求咱們 留下他的兒子 ，家里沒有條件讓他去承受醫(yī)治 ，看著哭泣的孩子母親，咱們讓他留下了，可是也勸她，就算沒有條件，也不能一向這樣讓孩子待在幼兒園里，由于在幼兒園早晚也會(huì)結(jié)業(yè)。

后來咱們協(xié)助他聯(lián)系了一家醫(yī)治組織，讓他每個(gè)月定時(shí)去承受醫(yī)治 ，到現(xiàn)在也有小半年的時(shí)刻，最大的改變是孩子可以安穩(wěn)自己的心情了，他不在那么浮躁 ，那么失控。

每天正午我都需求抱著他睡覺 ，需求很久很久他才干入眠 。看著孩子蜷縮在懷里跟正常的孩子相同 ，其實(shí)我能知道，每次與他有身體的觸摸，他都特其他安靜 ，他會(huì)抱著你喊媽媽 ，會(huì)說聽話，應(yīng)該這個(gè)時(shí)分，他是最有安全感的 。

我一向很想知道，自閉癥孩子眼睛里的國際是怎樣的 ，他常常一個(gè)人坐在小凳子上望著窗外入迷 ，傻笑 。我也不知道醫(yī)治多久他會(huì)像正常的孩子相同 ，或許他有沒有時(shí)機(jī)變得像正常孩子相同 。

現(xiàn)在我也想盡我最大的盡力，給他溫溫暖關(guān)心 。