多動癥的年齡段[多動癥的最佳治療方法]

多動癥的現(xiàn)以及這些體現(xiàn)對別人、對社會的危害，不會呈現(xiàn)在同一個孩子的同一個時期，而是在不同的孩子、不同的時期別離呈現(xiàn)。

孩子整個處在一個生長發(fā)育階段，跟著他的心思的不斷發(fā)展，多動癥患兒的體現(xiàn)在不同年齡階段也不盡相同。

新生兒期

易振奮、易吵醒、夜哭，要抱著睡或嗜睡，這是這一時期多動癥的體現(xiàn)。

嬰兒期

抱在懷里亂動，不安寧、好哭、簡單激惹、發(fā)脾氣，家人感到孩子難帶。

幼兒期

在幼兒園名動癥的體現(xiàn)為多動，難管束，不聽話，不遵守規(guī)則，不能默坐，注意力不會集，不聽課，和其他小朋友不好，常被教師賞罰。

學(xué)齡前兒童

這時期的首要體現(xiàn)便是多動和激動。這時分的孩子大多比較狡猾、多動，不分場合地喧嚷、搗亂。比方我們在一起吃飯的時分，他在那連唱帶跳，或許翻箱搗柜。學(xué)齡前的患兒還比較激動，喜愛插話、接話、打人，脾氣也大。

小學(xué)階段

這時分多動癥的體現(xiàn)首要是在學(xué)業(yè)上。因為孩子注意力不會集，上課簡單分心，并且作業(yè)大意，所以經(jīng)常呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降，學(xué)習(xí)困難。

在人際聯(lián)系上，因為心情不穩(wěn)定，且簡單發(fā)牌氣、激動、固執(zhí)，和同學(xué)不太簡單摘好聯(lián)系，嚴重者呈現(xiàn)一些品德妨礙，比方扯謊、逃學(xué)、偷盜。

青少年期

很難會集注意力，社交活動時間短多變，閱覽困難，，缺少安排計劃性，不能安靜，干事遷延、不能有頭有尾，很難完結(jié)任務(wù)，常有“風(fēng)險”行為。

成人期

缺少安排計劃性，或需求清單才干完結(jié);干事不專注，存在閱覽困難，常常無法堅持完結(jié)一個項目;行為遷延、激動，常草率決議、魯莽行事，情感簡單迸發(fā)。

值得注意的是，成人多動癥患者還簡單伴發(fā)其他精神妨礙，包含心境妨礙、焦慮妨礙、人格妨礙等。