《媽媽這個物種令我憐惜》 ——這篇中學生作文感動無數人

提到我的媽媽,我很無語,如果非要我出個聲,那我只有一句:“呵呵?！?br>

我的媽媽叫陳思。大家千萬不要說什么人如其名這樣的話,以為叫“陳思”的人就時常思考,或者是一個沉靜的安之若素的人。這些跟我的媽媽都毫不沾邊。

我媽媽的一天是這樣開始的。從早上六點半叫我起床開始,她便嘮叨了,重復著自我上學五年來幾乎每天要說的話:湯湯,起床去早讀,馬上,gogogo。大聲讀出來,叫我聽見哦……讀完了?讀完了趕緊到QQ群里背一遍……背完了?背完了刷牙洗臉,刷牙要超過兩分鐘啊,臉好好洗兩把,你看你那眵目糊都還在眼角……

嘮叨這些時,她正在廚房做早飯,一會兒跑我屋來看看,說兩句,又去炒菜了……總之,就是事事嘮叨,件件不落,直到我背上書包出門,她幼稚地裝腔作勢地來一句“寶貝再見嘍”,才結束。

中午放學回到家,從見到她開始,這個嘮叨便從頭再來……周而復始,從不改變,也從不改進。

如果誰說她人如其名,我只有呵呵。

我的媽媽是個文學編輯。大概就是那種給別人改文章的人。所以,你們懂得,她看不上我寫的任何作文,說我寫的不是沒有中心思想,就是語句不通;不是太幼稚,就是裝成熟;不是沒有好詞好句,就是沒用比喻擬人排比;不是開頭不好,就是結尾太糟……“額”那個神呀。

總之,我寫的作文在她眼里狗屁不如。

有幾次老師選了我的作文去參賽,她竟給老師發(fā)微信說了一堆我作文的毛病,最后建議老師不要拿出去,因為沒戲。

但她又從來不指導我寫作文,也不給我改,只在檢查作業(yè)時這個那個有的沒的指一堆毛病出來。

如果有誰說有個當編輯的媽媽,作文便會不費吹灰之力自然就好,我只有呵呵了。

我覺得我的媽媽是個多面人。她在旁人面前表現得很溫柔,面帶微笑,語氣舒緩,聲音柔美。說話的內容聽起來都非常善解人意。

可是跟我說話就完全不同了,簡直是河東獅吼,此時她面目猙獰,眼睛瞪得跟銅鈴一樣。而且她翻臉就跟翻書一樣快,這邊正吼著我,那邊接個電話馬上就變身溫柔小姐姐了。

她有一件衣服,白色底子,胸前印著個張著大嘴的黑線條的大老虎頭像。我覺得這件衣服特別符合她,這件衣服代表了她的內心,暗藏殺機。

如果有誰說我的媽媽很溫柔,我只有呵呵了。

我媽媽似乎很自豪自己是個編輯,有時會不動聲色地炫耀自己編了什么作家的文章,出了什么作家的書。

但有時她在苦口婆心地教導我時,會沒頭沒腦地忽然來那么一句無厘頭:少壯不努力,長大當編輯……我暈,究竟當編輯好還是不好?她究竟是自豪還是自卑?天知道。我懷疑她就是為了在我面前顯得頭頭是道而堆砌句子。

如果有誰說我媽媽因搞文字工作而非常有邏輯,我只有呵呵了。

我的媽媽有種本事,就是極盡旁敲側擊、含沙射影之能事地對我進行各種各樣各個方面的人身攻擊。她不說我一個字,但說的每一個字都像劍一樣直指我心。

比如,一家人好容易抽空看個電視,她裝作和爸爸聊天的樣子說:你看這個誰誰誰,人家現在這么優(yōu)秀,你覺得他是整天在家看電視就變得這么優(yōu)秀的嗎?優(yōu)秀的人不看電視,人家在電視里讓別人看……我“勒”個媽呀。你們想象吧,我還能看成電視嗎?

在這方面,她的道理是一堆一堆的,而且正著反著倒著,都是她有理。什么吃青菜會漂亮了,吃蘿卜對皮膚好了,練琴最少一坐兩個小時了,運動有助長高了,練習書法有助凝氣聚神了……都是她的道理。

而且每一個道理她張口就舉出一堆例子,讓我一時半會兒都想不出反駁她的事例。我暗下決心,一定多多看書,多了解各方面的知識,總有一天我會讓她張口結舌,無話可說。

其實我的媽媽有時挺幼稚的。

今年七月份時,她撿了一只小貓咪,省事給它取名小七。

小貓咪一天天長大,在家里跳來跳去,她每天都要感嘆一番,簡直是一日三嘆,說:唉,我要是有小七那樣敏捷就好了。有時她跟小七互相凝視,喃喃自語:小七,咱倆換一天吧?你當我,我當你。

切,我對此嗤之以鼻,簡直是癡人說夢,異想天開嘛。

還記得我上幼兒園時,當時已經五歲多,她跟我在樓頂天臺上玩,我扶著欄桿向上攀爬,其實我也不會爬多高,誰不知道那樣危險啊。

她阻止我說:湯湯別爬,小心蜘蛛俠給你抓走啊。我“勒”個媽呀,蜘蛛俠是虛構的好嗎?再說蜘蛛俠是正面人物,專門幫助救人的好嗎?

唯一值得我提一下的是她還允許我看些閑書,她給我買的書我也比較喜歡看,比如《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》,我最喜歡她買給我的《哈利·波特》,我看了好幾遍,一遍一遍地看。

最后她忍無可忍,在我的好朋友來我家玩時,強行讓我同意送給我的好朋友了,說真的,我依依不舍,再見,我的波特。

這就是我的媽媽,說真的,對于我們小孩來說,我很難挑出她有什么好。這些不過是生活中的九牛一毛,但是管中窺豹,可以想象。

有時候,她很過分地吵了我后,會自責,事后向我賠禮道歉,然后還會裝著有意無意的樣子問我:湯湯,你恨媽媽嗎?

我看她真情流露,便實話實說:當時恨,過去便不恨了。

她大吃一驚,隨后肩膀垂下來,聲音變得小心翼翼:你真的恨我嗎?

看她那大驚小怪誠惶誠恐的樣子,我只好安慰她:當時你吵得那么兇,有時還揍兩下,難道那會兒你讓我愛你嗎?我知道,你都是為我好,我就那么不喜歡你一下,有什么奇怪的。

她聽了這話,想了想,才算放心。我在心里只笑她,她也不是多么強大嘛,還要靠我愛她才能在我面前變得強大。我算看出來了,她就是個窩里橫,只會在家里對我和爸爸嚷嚷。

我不想在最后說一句“雖然我的媽媽怎樣怎樣,但我還是愛她怎樣怎樣”這樣的話,因為什么是愛,誰會真正懂?

就像我媽媽有時吵我,她說是因為愛我;她擁抱我親我時,也說愛我。

她一天三頓給我做營養(yǎng)餐,逼我運動鍛煉身體,讓我學這學那,批評我表揚我,時常吵鬧,偶爾溫馨……

如果這些都是愛,那么我也是愛她的。

畢竟,世界上永遠會有“媽媽”這個物種,僅此一點,這個物種應該是值得我們這些媽媽的小孩憐惜的。

不要問我為什么會在這里用憐惜這個詞,我也不十分清楚。這是我剛學到的一個詞,只可意會,不可言傳。

美國《女性生活月刊》曾對讀者做了一次問卷調查,詢問她們的母親是如何教育她們的,怎樣才能做個好媽媽。下面是一些來信的摘錄。?

1、讀書是關鍵

童年時,我記得母親每天都讀書給我聽,并常常帶我去圖書館。我清晰地記得我頭一次讀書給母親聽時,她的眼里帶著淚花。

在我有了女兒愛米后我也一直讀書給她聽,從她出生的那一天起,因為嬰兒也愛聽讀書時那有節(jié)奏的聲音。

我的女兒愛米是一個好動的孩子,一會兒也坐不下來。但是在她兩歲半時,她每天夜里都要帶上20本書放在自己的床邊。當她能夠復述我給她講的《棕熊》時,我的眼里也涌出了淚水。

2、不在公開場合批評孩子

無論我做了什么錯事,我的繼母絕不在別人面前讓我難堪。無論她們是陌生人、家里人,還是朋友們。她總是根據當時的情形,等我們回到了家或是把我?guī)У揭贿呍偃フf我。

3、父母保持一致

當我是孩子時我從沒有跟父母中的一個好而反對另一方的機會。媽媽爸爸總是一伙的,他們總是相互支持。

比如說,他們兩個共同決定我該參加哪個聚會或是我在外面能待到多晚。

一次我不想修完我的芭蕾課,他們在一起討論,在沒有決定前則說我必須完成這個學期的課程。他們觀點的一致,讓我感到他們的決定是很有道理的。

4、學會知足

我的母親常常這樣提醒我:“總會有人比你強,也會有人比你差。要慶幸你現在擁有的一切。”

我在一家醫(yī)院的特殊護理部門工作,護理對象都是病得很重的嬰兒,因此我特別為我4個兒子的健康所慶幸。這種觀點也讓人變得更友善。

5、使用神奇的接觸

當媽媽同我聊天或是當我問她問題時,媽媽總是撫摸我的胳膊、手、肩和頭,她時而將我額前的劉海梳梳,時而將我的頭發(fā)攏在我的耳后。

這些動作讓我們這些孩子感到被珍視?，F在我養(yǎng)育了兩個孩子,當她們在我身邊走過時,我都要去撫摸一下她們。

6、不要抱怨

我知道我父母比任何人都努力地工作,以養(yǎng)育我們4個女兒和送我們上大學,但我從來沒有聽她們說過疲倦或是要我們給她們回報。

媽媽現在身體不太健康,但她從不把她的健康問題歸咎于其她人。

7、堅持做你認為好的事

作為一個母親,她通常知道什么對她的孩子是最好的,就算它不合時宜,她也堅持。

比如說,我的母親用母乳喂養(yǎng)了她的3個孩子,這在當時并不時髦。人們說母乳的營養(yǎng)不夠,但是她不為所動。我贊成她的態(tài)度,她堅持做了自己認為最好的事。

8、停止評論

我母親經常說:“不要急于評論其她母親是如何養(yǎng)育孩子的,免得在最后你發(fā)現也許你還沒有她們做得好?！?/p>

對于一個家庭正確的東西對另一個家庭也許是行不通的。因為孩子們有不同的需要和不同的個性,父母也有不同的要求與習慣。只要不存在虐待與冷淡孩子,我們就不要去絮絮叨叨地評價別人家的教養(yǎng)方式。

9、同每一個孩子約會

雖然我的母親為了養(yǎng)育我們5個孩子而非常忙碌,但她總要花上一定時間單獨和我們中每一個孩子在一起。

我現在也有了3個孩子,我也像我媽媽那樣找出時間同她們中的每一個單獨在一起——不論是在餐廳里等快餐時還是在電影院等待電影開演時。

看來這還真的起作用:我的每個孩子都把我當成她的朋友與媽媽,就連我那19歲的兒子也毫不感到困難地擁抱我。

10、不要老是坐在電視機旁

我母親限制我看電視的時間和電視節(jié)目的種類。她常常說童年時光很珍貴,很美好,不要只坐在那“方盒子”前。因此我的童年不僅有電視卡通,還有野外早餐、攀登翠綠的山崗、玩耍和交談。

現在我也是一個母親了,我繼承了這種很少看電視與錄像的教養(yǎng)方式,結果是我和我的孩子們有更多的時間去閱讀、唱歌、烹任、交談與去圖書館。

我們家也更安靜,沒有電視吵吵鬧鬧的聲音。我的孩子們被“強迫”通過看書讀報去發(fā)展她們的想像力。

11、充分享受二人品茶的歡樂

和孩子一起飲茶的作用是相當大的。以前當我神情憂傷地從學校回到家,我媽媽總是徹上一壺茶,然后我們邊喝邊聊。我們在一起的時間沒有電視的打擾。在這安靜的時刻,我樂于說出心里的任何想法、看法,甚至小秘密。

無論是她給我勸告還是只讓我去訴說,這都能使我慢慢平靜下來。我們現在還保持著這種方式:無論何時,當我看到媽媽有些神傷時,我都會徹上一壺熱茶。

現在每當我的兩個孿生小女兒與我談論她們的問題時,也都將有一壺好茶陪伴著我們。

12、家庭的快樂與痛苦共同分擔

我是在一個奶牛場長大的,我的家人都在一起工作,我們共享彼此的快樂與分擔彼此的痛苦。我的父母對我們說,家庭是一個城堡,我們在一起的時間越長,我們就越是息息相關。

這一點當我的哥哥10年前死于車禍時顯得尤其重要,當時我們彼此安慰。

13、慶幸孩子們的差異

我的母親并不對我們強求一致,現在我試著對我的孩子做得更好一些。我母親認為:每一個孩子都有獨特的能力與興趣,絕不能統一要求孩子們,應該讓她們成為她們自己,幫助她們去發(fā)展她們的潛能。

無論她們選擇了什么道路。最重要的是,要記住平等并不意味著給你的孩子們絕對相同的東西,而是給每一個孩子她所需要的東西。

文|王語杉

河南省鄭州市七十五中五(4)班

刊于《中國校園文學》2018年第2期少年號