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導讀文:余舟丨壹心理原創(chuàng)達人幸福長著大同小異類似的壹張臉,而不幸與不幸之間,除了痛苦的感覺類似,程度和緣由則因人而異。心理健康的程度有不同的水平,在正常的范圍內有健康和不健康之分,超出正常范圍后才可被診斷為精神或心理障礙。很多心理水平處在正常范圍內的成年人,或多或少的都經歷過或...
文:余舟丨壹心理原創(chuàng)達人
幸福長著大同小異類似的壹張臉,而不幸與不幸之間,除了痛苦的感覺類似,程度和緣由則因人而異。
心理健康的程度有不同的水平,在正常的范圍內有健康和不健康之分,超出正常范圍后才可被診斷為精神或心理障礙。
很多心理水平處在正常范圍內的成年人,或多或少的都經歷過或者正在經歷不同程度的痛苦,雖然依舊處在健康人的范圍,但哪種身處痛苦的感覺,依舊能夠讓人破碎。
人在受到傷害時,會啟動自我保護機制,情緒是第壹反應,憤怒、悲傷、壓抑,或者只是感受到壹種不可名狀的、彌漫的、無處可逃的痛苦。情緒退去之后才有可能進入理性的加工。
佛教、道教的思想經常是溝通東西方心理學思想的橋梁。精神分析理論和佛學理論在壹些理念上有些共通之處。自我是情緒產生的根源。佛學認為脫離苦海的途徑達到空的境界,不受貪嗔癡,各種欲望控制,明心見性,見性成佛。而精神分析則認為,童年時期的痛苦、恐懼、焦慮的經驗會讓人形成防御機制,這些防御機制壹旦形成,就會終身發(fā)揮作用,當同樣的經驗重復出現(xiàn)時,這些機制也被激活。每壹次的重復就是壹次經驗的“輪回”,無法改變這種不良處事方式的人則處在佛家講的“無明”之中。壹個人越是能察覺和擺脫各種防御機制,就越是自由和健康,反之則發(fā)展成神經癥或心理障礙。
人生來就有追求滿足和安全的需要,這壹點是理解大多數(shù)人格的關鍵。在讀書的過程中,我發(fā)現(xiàn)很多精神分析學家比較強調母親在童年時期的作用,這可能是因為在文化中,母親擔當主要的撫育者,是兒童依戀關系的主要對象。新精神分析學派的沙利文強調人際關系尤其是童年時期與母親的關系,在精神分裂的形成中有關鍵的作用。我個人認為,無論母親還是父親甚至沒有血緣關系的繼父母,凡依戀對象,都應納入影響兒童人格塑造的分析之中。
世人公認性格對于命運的走向時有著不可估量的影響。在人格塑造的關鍵時期,過分或匱乏的關注都會導致兒童無法與現(xiàn)實建立良好正常的關系,形成壹種自我中心的人格。而在成年之后,僵化的模式依舊發(fā)揮作用。
如果撫育者是自我中心的,那么小孩也很容易發(fā)展成為自我中心者。因為過分關注自身的存在,還發(fā)展出壹種冷漠的個性,對其他人的痛苦熟視無睹。不過,這種人同時深陷痛苦無法自拔。壹個強勢的神經質的母親對下壹代的影響很有可能是毀滅性的。如果安全和愛的需求從未被滿足過,就等于個人的存在壹直不被認可。整個人將處于壹種巨大的空虛之中。這種欲望是原生性的,是壹種存在性的不安。就像內心的壹個空洞,不能被任何事情填滿。
在《地獄里的溫柔》里有壹段話引用自萊恩:
“每個人都應該有壹個美好的童年的回憶,……那時母親愛他,……否則他會感到沒有生存的權利,他會感到自己從未降生。壹旦有了這樣的愛,那么無論壹生中發(fā)生了什么事情,無論受到怎樣的傷害,人始終能回顧過去,……他能夠愛自己,并且無法被摧毀。只當你本已破碎,你才有可能被摧毀。由于我兒時的自我從未被愛過,因而我本已破碎。要是你能在兒時給我愛,你就給了我完整的人生?!?/p>
只有當你本已破碎,你才會被摧毀。
不過,現(xiàn)實是極少有父母受過專業(yè)的精神分析訓練,能夠了解和應用的也不算多。也許是我見識淺薄,中國的大多數(shù)擔負教育者的人中,能夠尊重這壹規(guī)律的實為少數(shù)。雖然物質豐富,但是很多兒童的心靈傷害或者忽視之中。雖然溺愛容易導致能力低下,價值觀混亂,也會導致自我中心。但是這兩種自我中心是存在差異的,忽視造成的自我中心更具有破壞力。
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