12歲青少年的心理特征

12歲青少年正處于青春期的初期階段，他們的身體、心理和社會(huì)發(fā)展都在經(jīng)歷巨大的變化。

以下是12歲青少年的心理特征：1. 自我意識(shí)增強(qiáng)：12歲青少年開始更加關(guān)注自己的外貌、身體和社會(huì)角色，并且開始形成自己的價(jià)值觀和人生觀。

2. 情感波動(dòng)大：12歲青少年的情緒非常容易受到外界的影響，情感波動(dòng)大，容易感到焦慮、沮喪和緊張。

3. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈：12歲青少年開始進(jìn)入學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，他們對(duì)成績、排名等方面的表現(xiàn)非常重視，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈。

4. 適應(yīng)能力弱：12歲青少年的新陳代謝速度較快，對(duì)新環(huán)境和新事物的適應(yīng)能力相對(duì)較弱，需要家長和老師的關(guān)注和幫助。

5. 社交能力提高：12歲青少年的社交能力開始提高，他們開始更加關(guān)注自己的朋友圈和社交網(wǎng)絡(luò)，開始形成自己的社交圈子。

6. 思維能力提高：12歲青少年的思維能力開始逐漸成熟，開始有自己的思考方式和解決問題的能力。

7. 自我主張強(qiáng)烈：12歲青少年開始形成自己的個(gè)性和獨(dú)立思考能力，對(duì)自己的看法和觀點(diǎn)有強(qiáng)烈的自我主張。

8. 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足：12歲青少年對(duì)危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，容易受到外界的誘惑和影響，需要家長和老師的引導(dǎo)和教育。

總之，12歲青少年處于青春期的初期階段，身心發(fā)展都在經(jīng)歷巨大的變化，需要家長和老師的關(guān)注、支持和幫助，引導(dǎo)他們健康地成長。