八歲孩子在學(xué)校打人怎么辦

八歲的孩子打人，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，讓孩子明白打人是一種不對(duì)的行爲(wèi)，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的人際關(guān)係。如果孩子的打人行爲(wèi)沒有及時(shí)被制止，以後可能會(huì)造成巨大的傷害。那麼，八歲孩子打人，家長(zhǎng)該怎麼教育呢？

八歲孩子在學(xué)校打人怎麼辦

1、冷靜下來(lái)，先瞭解情況。首先要冷靜下來(lái)，人都會(huì)犯錯(cuò)，何況是孩子。所以要給孩子多一份寬容，認(rèn)識(shí)到這是一次讓孩子得到教訓(xùn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

接著要從多箇方面瞭解情況是怎樣的，一是從老師的口中來(lái)了解，二是通過(guò)跟孩子溝通。許多家長(zhǎng)只是聽了老師的說(shuō)法，而不會(huì)問(wèn)孩子當(dāng)時(shí)的情況，這是不對(duì)的。因爲(wèi)每個(gè)人有自己看問(wèn)題的角度，聽聽孩子的意見，既能讓他們覺得自己受到尊重，也能從多箇角度讓家長(zhǎng)知道事情的真相。

2、不偏不幫，客觀處理。知道真實(shí)情況之後有兩種結(jié)果：一種的主要責(zé)任在自己孩子這邊，確實(shí)做錯(cuò)了。那麼家長(zhǎng)一定要擔(dān)起責(zé)任，最好能帶著孩子一起去跟對(duì)方道歉。該賠禮道歉就賠禮道歉，該付起醫(yī)療費(fèi)用也不要含糊。這個(gè)過(guò)程也是讓孩子學(xué)習(xí)，怎麼去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，他們也會(huì)從這個(gè)過(guò)程中理解到父母的艱辛不易，以後會(huì)收斂行爲(wèi)。

另一種的主要責(zé)任不在孩子這邊，那麼家長(zhǎng)就要及時(shí)通過(guò)老師跟對(duì)方家長(zhǎng)溝通，說(shuō)明情況。態(tài)度上不卑不亢，不推卸責(zé)任，也不害怕?lián)?dāng)。相信學(xué)校也能公平公正的處理，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中不要把小事鬧大，而是實(shí)事求是的說(shuō)清楚就可以了。

3、和老師多溝通，藉機(jī)教育孩子。在處理事情的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要跟老師多溝通，關(guān)鍵是通過(guò)這件事情來(lái)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。通過(guò)這件事情，看一看孩子身上存在的問(wèn)題，然後跟老師一起來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。

報(bào)紙上曾經(jīng)有過(guò)一箇故事：有個(gè)孩子在入學(xué)之後經(jīng)常打其他同學(xué)。家長(zhǎng)多次批評(píng)教育，都沒有效果。後來(lái)跟老師多做溝通之後才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是孩子交不到朋友，內(nèi)心壓抑，所以用大人的方式來(lái)引起別人的注意。後來(lái)，家長(zhǎng)幫孩子提高了社交技巧，孩子交到了好朋友以後，就沒有再出現(xiàn)過(guò)打人的現(xiàn)象了。

家長(zhǎng)幫助孩子做好情緒管理的步驟

1、接納孩子的情緒。在孩子還小的時(shí)候，他們還沒有足夠的能力控制自己的情緒，這是非常正常的現(xiàn)象。因此對(duì)於孩子一些莫名的小情緒，家長(zhǎng)要給予足夠的理解。不然家長(zhǎng)的不理解，只會(huì)讓孩子的情緒變得更大，更加難以控制。

2、學(xué)會(huì)跟孩子溝通。溝通是解決問(wèn)題最有效的途徑，當(dāng)孩子有不良情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，幫助他們疏導(dǎo)情緒。只有通過(guò)這種溫和的方式穩(wěn)定了孩子的情緒，他纔不會(huì)採(cǎi)用武力的手段來(lái)宣泄心中的不滿。

八歲孩子在學(xué)校打人的原因是什麼

1、原生家庭造成的負(fù)面影響。極端的生活家庭環(huán)境下，會(huì)激發(fā)孩子的攻擊性，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)於強(qiáng)勢(shì)，家長(zhǎng)過(guò)於溺愛孩子這兩種極端。一箇被家長(zhǎng)壓著，爲(wèi)釋放心裏的不快，就會(huì)通過(guò)打人這種直接、刺激的方式來(lái)發(fā)泄，另一箇被家長(zhǎng)捧著，認(rèn)爲(wèi)自己做什麼都是對(duì)的，即便打了人也有家長(zhǎng)給擦屁股，所以對(duì)打人這件事就表現(xiàn)得肆無(wú)忌憚。

2、家長(zhǎng)懲罰孩子的方式過(guò)於粗暴。有些家長(zhǎng)遇到孩子犯錯(cuò)會(huì)用打罵方式對(duì)孩子懲罰和教育，殊不知家長(zhǎng)這種方式，會(huì)給孩子心理造成創(chuàng)傷，孩子爲(wèi)了緩解內(nèi)心不平衡，會(huì)對(duì)身邊不服從自己的人下手，模仿家長(zhǎng)的行爲(wèi)對(duì)他人進(jìn)行打罵。

3、孩子對(duì)打人行爲(wèi)的錯(cuò)誤認(rèn)知沒有被糾正。很多外界因素都會(huì)影響到孩子對(duì)事物的認(rèn)知，如果孩子看到電視上的人物通過(guò)打人方式表達(dá)喜歡，或看到家長(zhǎng)平時(shí)打情罵俏互相傳達(dá)愛意，孩子就容易對(duì)打人行爲(wèi)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。