學(xué)會贊賞你的孩子，他會更優(yōu)秀！

01

贊賞孩子對孩子有哪些幫助,我多的家長都還不知道。很多家長都還在覺得高要求才能出人才。

所以他們對待孩子的方式就是高壓嚴(yán)管,從來不會給孩子贊賞、肯定。

一個從小缺少贊賞和肯定的孩子,是膽怯的、焦慮的、不安的,更是不會愛別人的,不懂得如何與別人相處和交往,也不懂得如何表達(dá)自己的需求。

有很多家長會錯誤的認(rèn)為我很了解我的孩子,或者我是一個稱職的家長,我知道該給他喝什么,吃什么,用什么,該讓他學(xué)什么。

假如你有這樣的想法,那么恰恰證明了你的不懂,你不懂孩子,甚至都不懂自己,也不懂得人的心理。

我們先來看為什么從不被贊賞的孩子是膽怯的。作為成年人的我們想一下假如我們每天的所有的行為沒有任何一個人給我們肯定自己的感受會是什么樣子的?

舉個最簡單的例子,你燒了飯菜,你的家人都說不好吃,你很認(rèn)真的對待工作你的上司卻說你做的不好。所有的這些事情不但沒有功勞,連苦勞也沒用。

02

你走到哪里都不會有人給你微笑,你會對自己有一種什么樣的感受?

你會慢慢地找不到你自己,不知道自己存在的位置,也不知道自己存在的價(jià)值和意義,也就是說你沒有存在感,一個沒有存在感的人,他自然是膽怯的。

那么他的焦慮來自于哪呢?每個人都需要存在感。他會讓自己用盡所有的辦法,花盡所有的心思,就是為了得到一個存在感,得到別人的贊賞。

那無論他如何做,他都得不到這些的時(shí)候,他會不焦慮嗎?

那么這種不安呢,沒有得到別人的贊賞的人,他知道自己是不被喜愛的。他是缺愛的,所以他要努力的去尋找能夠給他愛的人,要想辦法得到這份愛。這個努力尋找的過程就會令他不安,因?yàn)樗X得或者是他擔(dān)心自己找也找不到、做也做不好。

有些家長覺得他是一個小孩子,才兩三歲,三五歲,他什么都不懂,他怎么會有這么多感覺呢?

孩子雖然小,但是這些感覺他一點(diǎn)都不會缺少,孩子的感知覺是最強(qiáng)的,為什么孩子送到幼兒園里,他會拼命的哭,但是哭上幾天之后他就不哭了。

而且她開始去和幼兒園的老師搞好關(guān)系,很多家長都知道,自己不在孩子面前的時(shí)候,他很乖,很懂事。

為什么他很乖,很懂事,因?yàn)樗浪懞眠@個人,這個人才能給她安全,所以它很乖,很懂事。

這就說明孩子的感知覺系統(tǒng)一點(diǎn)兒不落后。缺乏贊賞對孩子的傷害要比對大人的傷害多。

假如一個大人,就像我前面提到的,身邊的人沒有任何一個人給他肯定和贊美,她也可以獨(dú)立的存在,為什么?因?yàn)樗岚蛴擦?因?yàn)殚L大了,因?yàn)闆]有任何人,也可以讓自己很好的生活了,只是生活的不快樂而已。

但孩子就不一樣,他是沒有安全感的,所以他會處在一個誠惶誠恐的不安的狀態(tài)當(dāng)中。

我們可以看到很多家長嚴(yán)厲的管教的孩子,甚至經(jīng)常批評的孩子,他們小的時(shí)候很乖很聽話,學(xué)習(xí)成績很好。

但是長大之后他們真的問題百出,他的那顆心已經(jīng)飽受煎熬。他好的學(xué)習(xí)成績,他拼命地努力學(xué)習(xí),也是為了得到大人的認(rèn)可,想要得到一份贊賞,從而獲得心理的滿足。

這樣的孩子,即便是長大了,他的內(nèi)心是有缺陷的,這份缺陷就是他沒有過溫暖的愛的感受,所以他不懂得愛別人。

03

人的感知覺當(dāng)中,很多東西只有自己體會過,這種感知覺才會變得更加飽滿,才能夠更好地詮釋。

所以這樣的孩子長大之后,還會面臨著一個巨大的問題,那就是婚姻情感問題。

他們很少能夠跟自己的愛人相處的很好,而很多情況下為了維護(hù)這層關(guān)系,都是在委屈著自己,形成討好型的人格。

但是我們要知道討好型人格,其實(shí)是一種表面性人格,也就是裝出來的東西。

在和別人互動的過程當(dāng)中,對方是會多多少少有些感覺的,也正是這份感覺會影響彼此之間的關(guān)系狀態(tài)。

除了情感關(guān)系之外,從來沒有被贊賞過的孩子長大之后,他們也幾乎沒有朋友,因?yàn)樗欢迷趺礃雍团笥严嗵帯?/p>

有些時(shí)候他們會誤認(rèn)為自己的感受就是別人的感受,因?yàn)樗麄兊母兄X其實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了一些殘肢。

就好像有一些原本可以很飽滿地發(fā)展起來的,但是由于這些東西的缺乏,它沒有發(fā)展起來,長殘了停留在原來的狀態(tài)上。

不能夠很好的懂得對方的感受,也不能很好的表達(dá)自己,這根本就沒有辦法更好的跟別人相處,所以他們會沒有朋友,很孤單。

這樣的孩子,小的時(shí)候不敢表達(dá)自己,因?yàn)榧议L對他的嚴(yán)厲管教,讓他懂得了只要按照家長說的去做,他才能夠獲得安全。

才能夠擁有一點(diǎn)微弱的家長對他的喜愛。所以就形成了不去表達(dá)什么,也不去提要求的行為方式。

但是他們的心里有沒有需要呢?是有他自己的需求的,只是這些需要都被壓抑。這種壓抑,隨著孩子慢慢的長大,不會變得越來越少,反而會變得越來越強(qiáng)。

但他卻不知道采用什么樣的方法,因?yàn)樗麤]有習(xí)得性的經(jīng)驗(yàn)。往往是在壓抑到一定程度的時(shí)候,以爆發(fā)的形式顯現(xiàn),要么極度的叛逆、要么極度的極端、要么極度的消沉。

所以作為家長的我們?nèi)绻Ｍ⒆佑心懥?、有能量、有情商、有愛心、有主張、會思考、有快樂的感受?未來能有一個好的發(fā)展,我們就要在孩子小的時(shí)候,不吝嗇給她贊賞。贊賞是一個人騰飛的基石。

但是要注意這個贊賞是建立在事實(shí)的基礎(chǔ)之上的贊賞,而不是浮夸,浮夸只會毀了孩子。