駁：學習從來就是艱苦的！

每到開學初,就會看到不少家長和老師在朋友圈發(fā)“你要告訴孩子,學習從來就是艱苦的”這樣的文章;在不少老師尤其班主任的口中也常聽到類似的說辭。對此我向來不以為然,我是認為學習本來就是快樂的,只是后來不同的人有了不同的體驗。當然在中國環(huán)境下,絕大多數(shù)是力頂學習本來就是刻苦的,并舉出大量古今中外的事例來證明之。最近絡上特別火的一篇文章《令人震撼:哈佛大學圖書館凌晨4點半時的景象(圖)》,剛一出現(xiàn)就被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā),成為現(xiàn)代版苦學經(jīng)典事例。很多人人心大快——終于在美國找到不要命學習的例子了,那些鼓吹美國快樂學習的人還有話說嗎?

事實果真如此嗎?頭腦還算正常的人稍微想想就知道這是天方夜譚。

天涯論壇美國留學版塊一個哈佛的中國留學生寫了《真實的哈佛大學凌晨四點半的情景!有多少人被誤導,文中附了大量哈佛大學凌晨四點半圖書館里幾乎空無一人的圖片,他甚至提到夜里12點之后一般不會在校園走動,那里靜得嚇人。更具諷刺意味的是,這篇文章發(fā)表于2013-12-2511:56:59,可是幾年人關(guān)注此文的很少,而前文今天依然被很多老師、家長、學生追捧。

換個角度看,學習從來是快樂的事。大家都知道,人除了生而就會的本能,其他能力都是后天學習來的。孩子會察言觀色、會說話,會走路,主要都是他們自己模仿學習的結(jié)果,而不是大人教會的。他們的學習能力是十分驚人的,我們甚至一度討厭3歲左右的孩子,因為他們會淘氣地重復大人每一句話——其實他們是在展示自己的學習天賦。幼兒園的孩子特別愛舉手動手,到小學漸少,到中學罕見,到大學再提主動發(fā)言你就是見外了。

為什么?孩子愛學習的天性慢慢被扼殺被扭曲了!然后孩子討厭學習,然后家長就忽悠他們說學習從來就是艱苦的,而家長們自己更用自身的表現(xiàn)證明這一點——我離開學校后再也不學習了,因為學習從來都是艱苦的。這是不是很諷刺!

有沒有人像我一樣認為學習從來不是艱苦的,可以很快樂很享受并樂此不疲。絕對有!這樣的人其實也不少。我接觸過一些北大高材生,也看過近20本關(guān)于高考狀元的書,我身邊心理圈中人像我一樣如饑似渴學習的人也比比皆是。

什么人會向孩子反復強調(diào)學習從來是刻苦的?一類是他自己確實是這樣體驗過來的,也就是說他曾經(jīng)是一邊討厭一邊學過來的;一類是這樣說有利于學生接受過度學習的控制,為應試教育尤其是補課奠定堅實的基礎(chǔ);一類是盲從的人,聽人家這樣說也就趕緊這樣說;還是一類是在21世紀的今天,依然崇拜中國傳統(tǒng)文化和學習方式的人,懸梁刺股、廢寢忘食依然是他最愛的經(jīng)典范例。

就現(xiàn)在中國絕大多數(shù)學生來說,學習真是艱苦的,實質(zhì)是因為他們在被逼近、被控制、被愚弄;主要窩在室內(nèi)、學現(xiàn)在多數(shù)用不到以后多數(shù)也用不到的內(nèi)容、課堂基本是滿堂灌、填鴨式;學習的主要目的不是為快樂、為才能、為成長,而是為成績,為上大學,為找好工作,為出人頭地;不是為自己人生,而是為父母的面子、老師的獎金、學校的榮譽……

無論對誰,學習都是特別重要的事,終身學習更是十分必要的事,如果我們總是鼓吹學生從來是艱苦的,那么孩子真的會愛上學習嗎?如果孩子一天10天小時都在做艱苦的事,這正常嗎?這合理嗎?

經(jīng)是好經(jīng),被歪嘴和尚念壞了!