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更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個(gè)了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.
量表的效度研究,不管是在量表編制過程中,還是編制之后都要持續(xù)地進(jìn)行,并且是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、永無止境的工作。量表的效度材料越豐富,對(duì)量表的功能認(rèn)識(shí)就越全面。
所謂效度即有效性,指一個(gè)測(cè)量工具能夠測(cè)查出其所要測(cè)量的東西的程度,這包括兩個(gè)意思:一是測(cè)查了什么特性,二是測(cè)查到何種程度。如一個(gè)抑郁評(píng)定量表,若評(píng)定結(jié)果所表明確是受評(píng)者的抑郁特性,而且評(píng)準(zhǔn)了抑郁的嚴(yán)重程度,那么這一抑郁量表的效度就好;反之則不好。評(píng)定量表的效度檢驗(yàn)方法與心理測(cè)驗(yàn)一樣,分為三類,即內(nèi)容效度(Content-relatedvalidation)、實(shí)證效度(Criterion-relatedvalidation)和結(jié)構(gòu)效度(Construct-relatedvalidation)。
(1)內(nèi)容效度指量表項(xiàng)目反映所測(cè)量?jī)?nèi)容的程度。如生活事件評(píng)定量表應(yīng)反映受評(píng)者各種日常情景下的精神應(yīng)激的程度。內(nèi)容效度通常無理想評(píng)估指標(biāo),主要通過專家對(duì)量表內(nèi)容的評(píng)價(jià)和編制量表時(shí)嚴(yán)格按預(yù)定的定義、行為取樣的范疇進(jìn)行項(xiàng)目篩選來保證。
(2)實(shí)證效度也稱校標(biāo)效度,是指一個(gè)量表對(duì)處于特定情境中的個(gè)體的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)的有效性,也就是對(duì)于我們所感興趣的行為能夠預(yù)測(cè)的程度。例如,用人格自陳量表預(yù)測(cè)哪種人易患精神疾病。檢驗(yàn)實(shí)證效度一般是將量表評(píng)定結(jié)果與某一標(biāo)準(zhǔn)行為(即校標(biāo))進(jìn)行相關(guān)檢查。如抑郁量表與抑郁癥病人的臨床典型癥狀、診斷性量表與臨床診斷進(jìn)行相關(guān)分析均屬之。如果二者相關(guān)程度(或一致性程度)高,則說明實(shí)證效度理想;反之則相反。評(píng)定量表在心理衛(wèi)生評(píng)估中常常是作為預(yù)測(cè)個(gè)體或群體的健康狀態(tài),或者確定影響健康的各種因素,因此這類量表實(shí)證效度意義要大于結(jié)構(gòu)效度。
(3)結(jié)構(gòu)效度反映編制的量表所依據(jù)理論的程度。如編制一個(gè)心理防御機(jī)制量表,必定依據(jù)有關(guān)的心理防御機(jī)制理論。同時(shí),所編制的量表是否符合原來預(yù)計(jì)的理論框架,也可用結(jié)構(gòu)效度來檢驗(yàn)。
量表的效度研究,不管是在量表編制過程中,還是編制之后都要持續(xù)地進(jìn)行,并且是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、永無止境的工作。量表的效度材料越豐富,對(duì)量表的功能認(rèn)識(shí)就越全面。