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青少年,需要多鼓勵才有自信

更新日期:2021-09-07 11:37:20  來源:m.tokeny.cn

導讀和美國人接觸多了,他們的自信常會給我留下深刻的印象。他們總是勇于表達自己,并對自己的能力充滿信心。漸漸地我體會到,這和美國人從小接受的教育有關,父母和學校的肯定式教育法讓這個民族受益終身。我想,這也是中國的父母和老師應該學...

和美國人接觸多了,他們的自信常會給我留下深刻的印象。他們總是勇于表達自己,并對自己的能力充滿信心。漸漸地我體會到,這和美國人從小接受的教育有關,父母和學校的肯定式教育法讓這個民族受益終身。

我想,這也是中國的父母和老師應該學習的。多給孩子些鼓勵和贊美,這樣他們才能更有自信。

我曾聽到這樣一個故事,感人至深。一位初中數(shù)學老師在教一個新概念時,很多學生感到難以理解。他們說,自己感到強烈的挫敗感,覺得自己真笨。因此,這群處于青春期的孩子開始情緒低落,以致影響了學習興致,開始有人厭學。

這位老師沒有因此疾言厲色地責備學生,而是先把課停了下來,然后讓他們寫下班上每位同學最突出的優(yōu)點。最后,老師將這些評價發(fā)給學生。幾乎每位學生都是笑著看完了紙條,有的還驚呼道:“我真有那么好嗎?”、“我不知道自己這么受歡迎”。

多年后,班上一位叫馬克的學生戰(zhàn)死沙場,數(shù)學老師去參加他的追思會。這時,馬克的戰(zhàn)友說:“您是馬克的數(shù)學老師吧?他臨終前一再交代,要把這個交給您。”這位老師接過來一看,竟是當年課堂上的那張小紙條。

馬克的父母上前深情地說:“感謝您給了馬克這樣一份讓他終身珍視的禮物。您和同學們的肯定和贊美,讓他成長為一個自信樂觀的小伙子!”

當天,參加追思會的同學們也紛紛感謝老師這種肯定教學法,有位同學說,因為了有了肯定和鼓勵,他才有了自信,勇敢地面對生活中的風風雨雨。

其實,在生活中,孩子也經(jīng)常會因為學習、交友而感到受挫,家長和老師不要總責備孩子“你怎么這么笨”,一幅“恨鐵不成鋼”的面孔。

此時孩子已經(jīng)容易因受挫而變得自卑,因此,家長和老師就更應該給孩子些鼓勵和贊美,如夸獎孩子擅長的一方面,讓他們看到自身的閃光點,就像這位數(shù)學老師的做法一樣。尤其是對青春期孩子來說,肯定式教育對于他們樹立自信更有效。

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