同性心理咨詢[同性戀問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷]

青春期是性萌發(fā)的時(shí)期，也是性困惑的時(shí)期，青春期少年開(kāi)端對(duì)愛(ài)情有些夢(mèng)想，這些夢(mèng)想和感覺(jué)讓孩子們既振奮又驚駭，既神往又退避，而這時(shí)假如發(fā)現(xiàn)喜愛(ài)的是同性，該怎樣應(yīng)對(duì)呢？

青少年心思咨詢?yōu)槟憬庾x：發(fā)現(xiàn)自己喜愛(ài)同性，該怎樣辦？

Terry：“我是一名高二學(xué)生，本年17歲，我自己覺(jué)得自己真的長(zhǎng)像不怎樣，個(gè)子不高，167cm。

但是有些人說(shuō)我?guī)?，并且許多男生都好像很喜愛(ài)我的感覺(jué)，他們還說(shuō)我像女孩子！這或許跟我性情有關(guān)，我性情比較安靜、愛(ài)整齊。

并且，我其實(shí)一向也很喜愛(ài)跟男孩子在一起玩，也不知道為什么?但我知道這是擔(dān)負(fù)不可的，這是錯(cuò)的!之前有個(gè)男孩還追過(guò)我……我對(duì)他有點(diǎn)好感，但又有點(diǎn)兒惡感，挺想跟他在一起，但又覺(jué)得不能這樣……我該怎樣糾正自己呢？我還想考個(gè)好的重點(diǎn)大學(xué),再找個(gè)好工作酬謝爸媽！”

【廣州心思咨詢解讀】

Terry這種狀況在青少年心思咨詢事例中不少見(jiàn)。從理論上說(shuō)，同性戀行為或同性戀傾向，在進(jìn)入青春期后，也便是中學(xué)階段，應(yīng)該現(xiàn)已顯示出來(lái)了。

這個(gè)在必定程度上是可以了解的，青春期是性心思快速開(kāi)展時(shí)期，性生理的改動(dòng)、性心思的開(kāi)展，讓他們感到困惑：性是什么，情是什么，我是誰(shuí)，我是怎樣的男人/女性，我喜愛(ài)什么樣的人，我能不能被喜愛(ài)……

假如他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期可以取得自我同一性，將順暢進(jìn)入下一個(gè)階段——青年期，愛(ài)情成婚生子；假如自我同一性紊亂或推遲，往往影響下一個(gè)時(shí)期的順暢開(kāi)展。

面臨現(xiàn)在的狀況，Terry無(wú)妨把這視為一個(gè)知道自己的時(shí)機(jī)。從多方面去了解自己的表面、性情、興趣愛(ài)好、人際交往才能、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

測(cè)驗(yàn)對(duì)自己的性情、人際共處形式進(jìn)行剖析，想一想自己的性情是怎樣構(gòu)成的，是不是從小被媽媽當(dāng)女孩子相同要求；現(xiàn)在跟男同學(xué)、女同學(xué)的聯(lián)系怎么，有沒(méi)有排擠女性朋友，能否自然地跟兩個(gè)性別的人打交道呢？……

其次，作為一個(gè)青春期發(fā)育的孩子，不要輕率給自己貼標(biāo)簽。有時(shí)候關(guān)于一些比較接近的同性朋友的依托依托，并不代表著便是跟“性”有關(guān)的一些工作。

這或許由于從前短少某種關(guān)心和依托以及自己的性情所導(dǎo)致的，與性取向沒(méi)有太大的聯(lián)系。

再次，是否是同性戀以及同性戀構(gòu)成的原因，假如自己搞不清楚又想搞清楚，最好尋求專業(yè)的心思咨詢師的協(xié)助，澄清自己之所以發(fā)生同性戀傾向的原因，并制訂出相應(yīng)的調(diào)整辦法。不道聽(tīng)途說(shuō)，墮入同性戀者、雙性戀者等誤區(qū)。

一起，要自負(fù)自重，廣交朋友。假如悍然不顧地戀上某一同性，乃至與同性樹(shù)立“愛(ài)情”聯(lián)系，關(guān)于高中生確是一件很費(fèi)事的事，是現(xiàn)在的老練水平所難以承受的。

正確的做法，應(yīng)該是廣交朋友，既有同性的，也有異性的。這不僅有助于減弱心里的對(duì)立，并且客觀上也有助于保護(hù)自負(fù)，不至于過(guò)早過(guò)重地遭到心靈損傷。

青少年心思咨詢結(jié)語(yǔ)：孩子喜愛(ài)同性并不可怕，只需鎮(zhèn)定剖析，找出根本原因，活躍應(yīng)對(duì)，此刻爸爸媽媽的接收、容納可以讓孩子可以更好地面臨自己。