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導讀每個家長都望子成龍望女成鳳,他們給孩子提供最好的環(huán)境,最好的機會,最好的條件。但是并不是每個孩子的成長和發(fā)展都能讓家長滿意,他們提出了自己的疑惑,我付出了所有,孩子怎么就是學不好?案例:曉鈺的媽媽疑惑不解地走進咨詢室。曉鈺今年初三,正到了中...
每個家長都望子成龍望女成鳳,他們給孩子提供最好的環(huán)境,最好的機會,最好的條件。但是并不是每個孩子的成長和發(fā)展都能讓家長滿意,他們提出了自己的疑惑,我付出了所有,孩子怎么就是學不好?
案例:
曉鈺的媽媽疑惑不解地走進咨詢室。曉鈺今年初三,正到了中考的關鍵時期,媽媽對她給予了很大的期待,希望曉鈺能考上區(qū)重點高中。媽媽講從曉鈺剛上學開始,家里的人就不敢放松,請最好的老師為曉鈺做課外輔導,為了曉鈺有一個安靜的學習環(huán)境,家長回到家后連電視都不敢開,陪著孩子一起學習。在學習上,可以說是想盡一切辦法來滿足女兒,只要孩子有什么要求提出來,就是再難,家長也都想盡辦法去做到??墒橇顣遭晪寢尣唤獾氖?,自己為女兒提供了一切,怎么在這關鍵的時候女兒卻越學越倒退,成績一次比一次差。以為孩子進入到了青春期,有一些叛逆行為,于是耐心去和女兒溝通,但是曉鈺就說不愛學習了,一點意思也沒有,作業(yè)敷衍了事,上課聽講也不認真了。可急壞了曉鈺的媽媽,不知女兒這是怎么了,怎樣就不愿學了,家長應該怎么辦了?
利方青少年心理咨詢中心分析:
很多家長都會遇到這樣的問題,我已經(jīng)給孩子提供了最好的學習環(huán)境,請了最優(yōu)質(zhì)的師資,也付出了全身心的精力去陪伴他/她,為什么孩子就是學不好。在這個問題的背后,多數(shù)家長是將最好的學習環(huán)境、最優(yōu)質(zhì)的師資力量、最全面的督促行為與成績的好壞直接劃了等號。只要前面的條件滿足了,那么孩子就能學得好,成績就能名列前茅。但是這種想法是錯誤的。
我們經(jīng)常都會說,一件事情結(jié)果的好壞主要是在于興趣、在于去做這件事情的動機。學習當然也不例外。當家長提供了所有的一切最優(yōu)質(zhì)資源,讓孩子去按照自己規(guī)劃的方向前進,每一步都去告訴他怎樣做。久而久之就會扼殺孩子對學習的興趣與動機,他/她會產(chǎn)生“既然媽媽已經(jīng)規(guī)劃好了一切,既然最完美的答案就是那個,媽媽可以告訴我,我為什么還要這樣努力呢?只要跟著媽媽的選擇就好了”這樣的想法。再者,過度的監(jiān)督容易引起孩子的逆反心理,從而由抵制監(jiān)督行為變得抵制學習本身。
因此青少年心理咨詢專家友情提醒各位家長,就如同優(yōu)秀的文學作品一樣,并不是文字越多,內(nèi)容越詳實,作品就越優(yōu)秀。相反優(yōu)秀的作者懂得留白的應用,懂得留給讀者遐想的空間。在教育孩子的時候也一樣,要學會適當?shù)匾龑Ш⒆樱A艉⒆幼杂伤伎嫉目臻g,更重要的也要讓孩子體會到解決難題后的喜悅,激起學習興趣和動機