怎樣培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

規(guī)則意識(shí)是指人們對(duì)于社會(huì)規(guī)范、法律規(guī)定、道德準(zhǔn)則等各種規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守能力。對(duì)于孩子來說，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)是非常重要的，因?yàn)橐?guī)則意識(shí)的不良影響會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，而良好的規(guī)則意識(shí)可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，成為一名遵紀(jì)守法的好公民。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)呢？

一、制定家規(guī)

制定家規(guī)是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的重要手段。家規(guī)可以包括一些家庭生活中的規(guī)定，比如家務(wù)分工、起居時(shí)間等，也可以包括一些社會(huì)規(guī)范、法律法規(guī)、道德準(zhǔn)則等方面的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以和孩子一起商量制定家規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行家規(guī)，讓孩子體驗(yàn)到規(guī)則的重要性和遵守規(guī)則的好處。

二、以身作則

孩子的行為舉止往往受到父母的影響，所以父母要以身作則，做出榜樣，讓孩子從小學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。父母不僅要遵守社會(huì)規(guī)范、法律法規(guī)、道德準(zhǔn)則等，還要在日常生活中遵守家規(guī)，比如不說臟話、不打罵孩子等。

三、引導(dǎo)孩子理解規(guī)則

孩子年齡小，對(duì)于規(guī)則的理解往往比較簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)可以通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子更好地理解規(guī)則。比如，家長(zhǎng)可以用生動(dòng)的故事、案例等方式，讓孩子理解什么是好的行為，什么是不好的行為，為什么要遵守規(guī)則等。

四、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的有效手段。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì)，比如表?yè)P(yáng)、小禮物等，讓孩子感受到遵守規(guī)則的好處。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，家長(zhǎng)也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道不遵守規(guī)則會(huì)有什么后果。

五、啟發(fā)孩子的自我控制能力

規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)還需要啟發(fā)孩子的自我控制能力。孩子要學(xué)會(huì)控制自己的情緒、行為等，遵守規(guī)則。家長(zhǎng)可以通過一些游戲、活動(dòng)等方式，讓孩子學(xué)習(xí)自我控制，比如讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍等。

六、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

孩子要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)于違反規(guī)則的行為要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。家長(zhǎng)可以通過一些方式，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，比如讓孩子為自己的錯(cuò)誤行為道歉、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任等。

總之，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)需要家長(zhǎng)的耐心和引導(dǎo)，需要家長(zhǎng)從多個(gè)方面入手，讓孩子在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)，成為一名遵紀(jì)守法的好公民。