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導(dǎo)讀叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,它是孩子們從小孩向成年人過渡的過程,有時(shí)候會(huì)讓家長感到困惑和挫折,面對(duì)叛逆期孩子絕食的情況,家長們也不知道該怎么辦。首先,家長們應(yīng)該明白,孩子們?cè)谂涯嫫跁?huì)有一定的自我保護(hù)機(jī)制,他們會(huì)有一定的抗拒,但是他們的抗拒是出于對(duì)父母的信任,而不是出于對(duì)父母的抵制。因此,家長們應(yīng)該...
叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,它是孩子們從小孩向成年人過渡的過程,有時(shí)候會(huì)讓家長感到困惑和挫折,面對(duì)叛逆期孩子絕食的情況,家長們也不知道該怎么辦。首先,家長們應(yīng)該明白,孩子們?cè)谂涯嫫跁?huì)有一定的自我保護(hù)機(jī)制,他們會(huì)有一定的抗拒,但是他們的抗拒是出于對(duì)父母的信任,而不是出于對(duì)父母的抵制。因此,家長們應(yīng)該做的第一件事就是尊重孩子的感受,給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn),并且讓孩子參與到家庭決策中來。
其次,家長們應(yīng)該和孩子建立良好的溝通,多多與孩子交流,了解孩子的想法和感受,讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持,讓孩子知道家長是自己的朋友,而不是敵人。
此外,家長也應(yīng)該多與孩子分享自己的經(jīng)歷,讓孩子了解父母也有自己的困難和挫折,讓孩子知道父母不是那么完美,也會(huì)有錯(cuò)誤,這樣孩子會(huì)更容易接受父母的教育和管教,也會(huì)更容易接受父母的愛。
此外,家長也應(yīng)該多給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的才能,讓孩子在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛能,讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),以及發(fā)現(xiàn)自己的意義所在,讓孩子有一個(gè)更好的發(fā)展空間。
最后,家長也應(yīng)該多給孩子提供良好的游戲環(huán)境,讓孩子在游戲中釋放自己的壓力,讓孩子在游戲中結(jié)交朋友,讓孩子在游戲中發(fā)揮自己的能力,讓孩子在游戲中體驗(yàn)到快樂,讓孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,以及發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
總之,家長們面對(duì)叛逆期孩子絕食的情況,應(yīng)該多給孩子提供良好的環(huán)境和機(jī)會(huì),讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才能,讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力,讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持,讓孩子知道家長是自己的朋友,而不是敵人。