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如何避免早戀,怎么看待早戀問(wèn)題

更新日期:2023-03-24 06:35:56  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀早戀是指在未成年期間,青少年在情感上產(chǎn)生了過(guò)度激情的行為。針對(duì)如何避免早戀這一問(wèn)題,以下幾點(diǎn)建議供參考:一、家庭教育家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母要在教育孩子中注意把握分寸、排除雜念,尤其是對(duì)孩子進(jìn)行言傳身教。平等親密、關(guān)注孩子、尊重孩子...

早戀是指在未成年期間,青少年在情感上產(chǎn)生了過(guò)度激情的行為。針對(duì)如何避免早戀這一問(wèn)題,以下幾點(diǎn)建議供參考:

一、家庭教育

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母要在教育孩子中注意把握分寸、排除雜念,尤其是對(duì)孩子進(jìn)行言傳身教。平等親密、關(guān)注孩子、尊重孩子是打造和諧家庭的體現(xiàn)。不要教育孩子把異性朋友當(dāng)作絲綢,怕弄破就不敢去碰;也不要過(guò)分鼓勵(lì)孩子有異性朋友,要讓孩子從小就懂得適度與有分寸的處理這些問(wèn)題。

二、學(xué)校教育

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生溝通,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),在班主任、心理老師的指導(dǎo)下,提高青少年的文化識(shí)別和自護(hù)防范意識(shí),促使青少年的規(guī)范行為。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)平等的男女調(diào)劑,避免同性戀的“圣上”現(xiàn)象。

三、社會(huì)教育

社會(huì)也應(yīng)該開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),如組織聽(tīng)課、送書(shū)等,使學(xué)生形成良好、正確的價(jià)值觀、觀念和行為規(guī)范。同時(shí),公安部門(mén)也應(yīng)該出臺(tái)一些有針對(duì)性的針對(duì)在校大、中、小學(xué)生早戀的防治措施,加大對(duì)校園早戀與校園暴力問(wèn)題的整治力度。

怎么看待早戀現(xiàn)象?

一、了解孩子

了解孩子的心理活動(dòng)、需要和期待是開(kāi)展青春期教育的前提,了解孩子,不以成人的思維模式去看待和處理孩子的問(wèn)題,而以孩子本身的心理和需要去進(jìn)行關(guān)注和引導(dǎo)。當(dāng)孩子陷入早戀時(shí),家長(zhǎng)不能輕易發(fā)飆,而應(yīng)該內(nèi)心先冷靜,靜下心了解孩子心理,在指導(dǎo)中幫助孩子走出誤區(qū)。

二、知識(shí)教育

學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)早戀的教育宣傳力度,提高學(xué)生對(duì)早戀的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí),從教育本質(zhì)上發(fā)掘青少年性教育文化,讓學(xué)生養(yǎng)成合理、理智的態(tài)度。

三、心理輔導(dǎo)

心理輔導(dǎo)在早戀問(wèn)題上也相當(dāng)重要。涉及青少年情感方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)和學(xué)校老師經(jīng)驗(yàn)不足,需要借助專業(yè)心理學(xué)教師或相關(guān)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助,幫助孩子擺脫戀愛(ài)和痛苦的困境,重拾人生行動(dòng)自主權(quán)。

四、開(kāi)導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)對(duì)孩子小時(shí)候的不懂事,有時(shí)不夠耐心,要慢慢改變。明示孩子早戀的危害性,理智分析早戀的成因,從根本上削弱孩子心中對(duì)戀愛(ài)的心動(dòng)。父母要以平和心態(tài),教育孩子理智地面對(duì)此類問(wèn)題。

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