青少年心理咨詢案例：孩子厭學(xué)、偷竊，遇到困難總逃避怎么辦

孩子是一名高三學(xué)生，是獨(dú)生子，父母都很寵愛孩子，父母說孩子有出國的目標(biāo)，后來就輟學(xué)在家學(xué)習(xí)，但是之后學(xué)習(xí)遇到困難，就又退縮了，想要學(xué)習(xí)籃球。孩子也不確定自己到底出國還是不出國，因此對于學(xué)習(xí)始終存在沖突。孩子遇到問題不考慮解決的對策，而是選擇逃避問題。包括目前對于高考的回避。

孩子睡眠質(zhì)量較差，神經(jīng)略敏感，容易驚醒，睡不踏實(shí)。孩子沒有什么朋友，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為自己家里條件差，覺得父母工作很辛苦，就不想花家里的錢。孩子說：第一次偷錢，純屬偶然，因?yàn)楹闷嫒シ瑢W(xué)的書包，無意中發(fā)現(xiàn)有錢，就把錢直接拿走。后來發(fā)現(xiàn)自己的行為沒有被人發(fā)現(xiàn)，便覺得可以通過這種行為不花父母的錢，有一就有二，第二次被發(fā)現(xiàn)之后記了大過。

同學(xué)們都離孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。孩子也覺得這樣不好，但又無法控制自己偷竊行為，孩子非常抑郁、內(nèi)疚的情緒充斥內(nèi)心。孩子的父母沒有辦法就帶著孩子來到我們咨詢室希望幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

咨詢師通過心理技巧與孩子組成了良好的信任關(guān)系，咨詢師給予孩子傾聽與尊重，幫助孩子逐漸正視自我問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。監(jiān)督與積極關(guān)注，幫助孩子落實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃，取得進(jìn)步。通過心理輔導(dǎo)進(jìn)行認(rèn)知梳理與心理辯論，引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)目標(biāo)做自我梳理，對自己真正需要什么進(jìn)行深入思考，幫助孩子對學(xué)習(xí)有明確的奮斗目標(biāo)，之后再對學(xué)習(xí)目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。

通過一段時(shí)間的咨詢，孩子情緒比較穩(wěn)定，也回到學(xué)校上學(xué)了，孩子在生活習(xí)慣、作息方面進(jìn)步很大，比之前懂事、禮貌。孩子也對自己之前的偷竊行為，感到悔恨和愧疚。跟同學(xué)們道歉認(rèn)錯(cuò)。現(xiàn)在孩子堅(jiān)定了自己的信念，要好好學(xué)習(xí)，參加高考。