青少年心里咨詢健康：如何與高三孩子進行良好的溝通

高三是孩子學(xué)習(xí)的首要時期，家長一定要要點監(jiān)督孩子，協(xié)助孩子進步學(xué)習(xí)成果，究竟這關(guān)乎的孩子的未來，千萬不能呈現(xiàn)什么過失，但是在教育孩子時，也要留意方式辦法，不要只盯著孩子的學(xué)習(xí)，這只會讓孩子發(fā)生厭煩心思，不肯與你溝通。那么怎么與高三的孩子溝通？

怎么與高三的孩子溝通

1、堅持耐性

不管孩子跟爸爸媽媽說什么，一定要堅持杰出的耐性，聽他們把話說完，不要打斷他們，當(dāng)令的給與正面的回應(yīng)即可。

2、堅持鎮(zhèn)定

當(dāng)孩子說出某些欠好的工作時，爸爸媽媽要堅持鎮(zhèn)定和沉著。千萬不要上去便是批判和否定自己的孩子，這樣會讓孩子愈加不肯意跟爸爸媽媽溝通，覺得爸爸媽媽是不了解自己的。

3、具有同理心

同理心非常重要，什么是同理心呢？跟同情心不一樣的。同理心是，站在對方的視點去看待工作，感觸對方的情感和心情的動搖。并能夠沉著的說出，孩子心情動搖的原因，取得孩子的認同感。讓孩子感觸到，爸爸媽媽是了解自己的，那么，孩子心里就會有安全感了，天然就會樂意與爸爸媽媽溝通和共享了。

4、信息交換

咱們有時分也要把孩子當(dāng)個大人去看待，他們是有這個才干的。除了承受孩子的共享以外，爸爸媽媽也能夠恰當(dāng)?shù)?，自動跟孩子共享自己的一些工作，讓孩子自動參加到家庭使命中來，不要舍不得讓孩子干。只要讓她們參加進家務(wù)中，讓她們獨立完結(jié)一些工作的時分，他們才會有家庭的認同感，其實也是在培育孩子的責(zé)任感。每個人都是家庭的一份子，都應(yīng)該為家庭做出奉獻。

家長與高三孩子溝通時要留意什么

1、不盲目說教

許多家長都知道要常常鼓舞孩子，有些家長乃至找了各種教科書和故事，每天講給孩子聽，還有些家長每天都會找一些勉勵語錄之類的言語每天發(fā)給孩子，其實這種辦法并不適用所有人，有時分反而會起到反作用。主張家長們能夠選用些迂回的戰(zhàn)略。

2、不對成果獵奇

每次考試往后，家長們都會刻不容緩地想知道自己的孩子考了多少分。其實，家長們能夠換個視點考慮，考試現(xiàn)已完畢了，知道成果又能怎樣，還不如恰當(dāng)鼓舞一下孩子，剖析試卷，總結(jié)經(jīng)驗，這樣今后考試就能夠防止再次發(fā)生同類型的過錯。

3、不好孩子起抵觸

許多家長在這個階段或許比孩子還要嚴重，有時分會和孩子發(fā)生抵觸。搞得自己氣憤不說，還嚴重影響了孩子的狀況，這種辦法是很不正確的。主張家長們要放平心態(tài)，和孩子有恰當(dāng)?shù)臏贤ň托校o考生們留有自己的空間。

怎么與高三的孩子溝通，家長與孩子之間的溝通，千萬不要只圍繞著學(xué)習(xí)，要關(guān)懷孩子的方方面面，這樣才干引起孩子的溝通愿望，讓你們的溝通進行下去。