青少年心理健康咨詢所：孩子低自尊的表現(xiàn)

孩子的心靈是十分軟弱的，有或許由于一句話，乃至一個動作，就會對孩子的心靈形成不可磨滅的損傷，所以家長在平常，必定要注意一下自己的言行，維護好孩子的自負心，讓孩子能夠健康高興的長大。

孩子低自負的體現(xiàn)

1、常常覺得自己不重要。一個人一旦處于這種低自負的情況，就會感覺到自己在他人的眼里是不重要的，乃至自我感覺他人對自己所做的任何事都或許會討厭，然后不敢在他人面前進行展現(xiàn)自己。

在人際關(guān)系的處理中，他們總把自己的期望、欲求放在最不顯眼的方位，乃至通過壓抑自己的主意和感觸，去削減本身在他人面前的存在感，避免形成必定的抵觸，把自己疏忽，歸為不重要的部分。

2、臉皮厚。不管他人說什么，好像都不會氣憤。他們好像沒有任何的莊嚴感，能夠做任何的工作，這些工作或許會觸怒到他人，危害他人的利益?？墒顷P(guān)于低自負的人而言，他們是毫無感覺的。由于他把自負現(xiàn)已放在了何足掛齒的當(dāng)?shù)?，覺得有比自負更重要的東西。

3、巴結(jié)型品格。巴結(jié)型品格也是低自負品格的一種體現(xiàn)，通過壓抑自己的實在主意，不斷地去巴結(jié)他人。咱們常常以為，沒有誰樂意一向為他人服務(wù)，壓低自己的自負，每個人都應(yīng)該有本身的存在感?？墒前徒Y(jié)型品格的人往往更在乎自己能不能取悅他人，不讓他人感到不舒服。

4、常常覺得壓抑。低自負的人，常常覺得心里比較壓抑。分明不想巴結(jié)他人，可是心里卻又懼怕不姑息他人，他人會氣憤，形成對立，然后引發(fā)戰(zhàn)役。

他們乃至無數(shù)次地想回絕，可話都提到嘴邊，最終仍是咽了下去，分明想高看自己，但總是在他人面前抬不起頭，心里永久處于對立之中，在自我的必定中，然后再自我否定。這類人必定是壓抑的，一切的實在主意都得不到開釋。

5、沒有安全感。低自負的人一般都缺少安全感，無法通過本身的強壯來給足自己安全感，所以在和他人的人際交往過程中，一味地去姑息他人，冤枉自己，期望營建一個調(diào)和的假象，其實心里十分的軟弱和自卑。

“低自負”對孩子的影響有哪些

1、對人、事、物過于靈敏。自負低的孩子特別的靈敏，不管是對人、事仍是物都是這樣，還有些人通過某些過后會使孩子感到懼怕，孩子的心里變得軟弱不堪，不能閱歷一點兒人生的不如意，由于過度靈敏會導(dǎo)致孩子做出某些損傷行為。

2、社交能力弱。孩子自負低的一個體現(xiàn)便是孩子總是把自己的位置擺的比較低，與他人進行交往時，肢體不自然，沒有一個放松的情況。在大的集體過程中，這樣的孩子總是把自己放在不起眼的角落里，也不敢表達自己的主意，說話沒有底氣，很小聲，這樣的情況怎樣會交到朋友呢！

孩子低自負怎樣教育

站在孩子的視點看問題。家長要先換位考慮，站在孩子的視點去看孩子的問題，領(lǐng)會孩子的心思。這樣能夠從孩子的視點與孩子進行心與心的溝通，能夠更快、更有用的處理孩子所面臨的問題，并且還有利于培育親子關(guān)系，挨近爸爸媽媽與孩子的間隔。

有用的溝通。“低自負品格”的孩子不樂意直接面臨問題，一般遇到工作，會挑選躲避。家長需求盡能夠多的、高質(zhì)量的陪陪孩子，與孩子用心溝通，讓孩子打開心扉。及時幫孩子消除負面的心思心情，讓孩子正視自己。

讓孩子正確對待他人的點評?！叭藷o完人”告知孩子，每個人都應(yīng)該接收自己的不完美，正視自己的優(yōu)、缺陷，這樣才能讓自己的人生道路越走越寬。孩子應(yīng)該學(xué)會正確對待他人對自己的點評，不管是贊揚仍是褒貶。這樣慢慢地孩子就會有“自己不比其他人差”的信仰。