青少年常見的心理問題與對策：成績不好怎么跟孩子溝通

成果欠好跟孩子交流辦法：1、家長先不要急著責怪孩子和孩子講大道理，而是先耐心腸聽孩子說；2、不要由于孩子的成果欠好而打罵孩子；3、千萬不要拿孩子的成果跟他人的孩子比，每個孩子都有本身的特色；4、引導(dǎo)孩子剖析沒有考好的原因，多剖析原因，找出缺乏；5、想辦法提高孩子的學習成果，提高孩子對學習的愛好；6、和孩子一同擬定切實可行的學習方案。

成果欠好怎樣跟孩子交流

1、看到孩子成果下降了，家長先不要急著責怪孩子和孩子講大道理，而是先耐心腸聽孩子說，做一個傾聽者。孩子成果下降本來就心境欠好，見到爸爸媽媽的批判，孩子心里會更懊喪，或許會回絕和爸爸媽媽交流，或許爸爸媽媽說時他一個耳朵進，一個耳朵出，根本就聽不下去。

2、不要由于孩子的成果欠好而打罵孩子。爸爸媽媽總是喜愛把孩子的學習成果來作為衡量孩子是好是壞的一個規(guī)范，只是憑仗一張成果單，憑仗三個鮮紅的阿拉伯數(shù)字，就以此來評判孩子的好壞，是否過分武斷了呢？一個有思維、有潛力的孩子，不能只用成果去衡量。

3、千萬不要拿孩子的成果跟他人的孩子比。這可能是一切爸爸媽媽的通病，總是拿自己孩子的缺陷來跟他人家孩子的長處來比較照。每個孩子都有自己的特色，都有自己的長處，也有缺陷，所以，要針對在家孩子身上的缺陷進行補償，長處進行發(fā)揚。

4、引導(dǎo)孩子剖析沒有考好的原因。假如孩子需求協(xié)助和支撐，無條件滿意孩子，假如孩子不需求，讓孩子自己去調(diào)整。孩子沒考好，教師會批判，在班里也沒面子，還憂慮考不上好高中，這些會讓孩子發(fā)生懊喪、驚駭、挫折的負面心情。因而，要讓孩子多剖析。

5、想辦法提高孩子的學習成果，提高孩子成果是能夠起到直接促進孩子學習愛好的，哪怕是針對性地先提高一兩個學科，家長對孩子要多表彰鼓舞，少責備打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成果被我們認可時，他們倍感驕傲，也更有決心學習下去。

6、最終和孩子一同擬定切實可行的方案。剖析完之后，家長要鼓舞孩子，讓孩子對自己的學習有決心，信任經(jīng)過勤奮努力下次能有前進。和孩子一同擬定切實可行的方案，下一步的方針，切忌不要太空泛，不要說下次考進班級前三名或許前十名等等，而是和自己這次成果比較，前進多少分。