北京青少年心理咨詢哪個醫(yī)院好：為什么父母和孩子無法溝通

孩子到了高二，有不少的孩子成果大幅度的上升，成果大幅上升的學生有一起的特色：生機十足，思想靈敏，就越學越有自傲，越有動力。但也有不少的孩子成果下降的飛快，那么為什么到了高二成果下降飛快呢？

為什么到了高二成果下降飛快

到了高二成果下降飛快的原因大致可以分紅兩類：不學了的，學不會的。影響學習成果的原因也可以簡略分紅兩大類：學習動力和學習才能。

許多學生由于長時間被逼學習，不喜歡學習，短少學習的主動性。初中的時分，教師、家長可以管得住、使上勁，成果就能說的曩昔。高中教師不會像初中教師那樣抓得緊，學習動力缺乏的學生，天然學習成果會下降。

別的一些高二學生，學習十分吃苦但成果欠好，首要便是才能問題了。才能的規(guī)模比較廣泛，這兒首要說學習才能、特別是思想才能。

由于決議高中生成果優(yōu)異與否的最首要要素仍是思想才能。高中常識的廣度和深度比初中都有了很大進步，僅僅靠吃苦、盡力是不行的，還需要辦法和思想才能。辦法和思想是相互影響的全體，辦法是思想的出現(xiàn)，好的學習辦法又能促進思想的提高。

不客氣的講，高中生不講辦法、不提高思想，單憑盡力能考上一本就不錯了，根本與985無緣。

為什么現(xiàn)在大多數(shù)學生沒有好的學習辦法，思想的深度也比曾經(jīng)學生有了很大的下降呢？在急于求成的教育理念影響下，過量的常識灌注、過多的課業(yè)負擔、日子中的過多包攬。扼殺了大多數(shù)學生自己獨立思考的空間，也就沒有機會訓練出強壯的思想才能。

這才是造成了咱們常說的腦力缺乏，不行聰明等說法的首要原因。我供認人與人之間智商天分有差異，但更關鍵是孩子在生長過程中思想的培育。

中考考察學科挺多，內(nèi)容很少，許多重復、死記硬背就能考高分。有些學生甚至連數(shù)學、物理都死記硬背成題?？上攵?，這樣的學生就算是初中成果很高，也是假優(yōu)異，到了高中成果肯定會下降。

開家長會，我總會跟家長說，假如關于孩子的學習有名利心的話，那最早也要以高考為方針。以高考為方針，之前就需要漸漸培育孩子學習的愛好、習氣特別是思想才能。學習的底層思想是“慢便是快”，急于求成的教育是培育不出真實的學習高手的。

總歸，我以為急于求成的心態(tài)下，抹殺了孩子的學習愛好，不培育思想才能，是現(xiàn)在許多高二成果下降飛快的首要原因。