青少年心理咨詢珠海：孩子管不了怎么辦

孩子管不了，或許是咱們這些做家長(zhǎng)的有做的欠好的當(dāng)?shù)兀⒆佑X(jué)得你做得不對(duì)，所以就會(huì)抵擋你，不想被你管，這就意味著咱們教育孩子前，應(yīng)該要做好榜樣，做一個(gè)開通的家長(zhǎng)。

孩子管不了怎么辦

1、多交流交流，多陪同。孩子都有自己的背叛期，特別到了和爸爸媽媽相同高的時(shí)分，不再信任爸爸媽媽威望，自我認(rèn)識(shí)增強(qiáng)，開端進(jìn)入背叛不聽話的青春期，這個(gè)時(shí)分的家長(zhǎng)要自覺(jué)削減言語(yǔ)重復(fù)煩瑣，放低音量，安靜耐性，不再用指令的口氣和孩子說(shuō)話，在不違反準(zhǔn)則的情況下給孩子必定的自主權(quán)，選擇權(quán)，就會(huì)緩解許多。

2、鼓舞孩子。當(dāng)孩子獲得前進(jìn)時(shí)，這時(shí)分鼓舞孩子往往起到事半功倍的效果，跟孩子共享高興比給你孩子物質(zhì)愈加重要；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，也是鼓舞孩子的好時(shí)機(jī)，每個(gè)人都是在過(guò)錯(cuò)中生長(zhǎng)的，爸爸媽媽要以鼓舞替代賞罰；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，爸爸媽媽要鼓舞孩子比充任孩子的保護(hù)傘更重要。

3、給予孩子一個(gè)自我修正的空間。已然誰(shuí)也管不了，干脆給予孩子一個(gè)自我修正，自我生長(zhǎng)的空間。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，咱們不呵責(zé)，不批判，不訴苦，不責(zé)備，不哄他，而是給予他宣泄心情的空間。

告知孩子，我看到了，你現(xiàn)在很不高興，想發(fā)脾氣渲泄一下。好的，每個(gè)人都有不高興的時(shí)分，你想經(jīng)過(guò)發(fā)脾氣來(lái)處理，能夠，等你安靜下來(lái)我倆再評(píng)論。你是需求媽媽在這陪著你或是媽媽先脫離（在確保孩子安全的情況下能夠脫離）。

4、相等對(duì)話，了解孩子的需求。孩子每一個(gè)不乖行為，背面都是由于孩子有一些未被滿意的需求。說(shuō)孩子亂發(fā)脾氣，其實(shí)是一種貼標(biāo)簽，也有一些不相等，不行尊重的當(dāng)?shù)亍Ｄ阋詾楹⒆邮莵y發(fā)脾氣，而孩子以為我是尋求你們的重視，滿意我的需求。

因而，當(dāng)孩子安靜下來(lái)，就要用相等的言語(yǔ)跟孩子交流，看看他有哪些需求，哪些是能夠滿意的，哪些是無(wú)法滿意的，這就關(guān)系到哺育孩子的邊界問(wèn)題。

能夠滿意的，就給予，不行滿意的，就堅(jiān)持。但要告知孩子，無(wú)論怎樣的需求，經(jīng)過(guò)發(fā)脾氣的方法，都不予以滿意，只要用心平緩的方法告知媽媽，才給予滿意。

孩子為什么會(huì)那么背叛

一、抵擋：來(lái)自幼年遭到的獨(dú)裁教育。在咱們國(guó)家，許多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子寄予厚望，“望子成龍，望女成鳳”也成了傳統(tǒng)的教育形式下的終極目標(biāo)。

所以爸爸媽媽對(duì)孩子會(huì)很嚴(yán)厲，成天圍著孩子轉(zhuǎn)，將成果視為全部，成果稍有下降就會(huì)得到爸爸媽媽的一通叱罵和一系列的賞罰。

說(shuō)實(shí)話，在這樣充滿著壓抑、浮躁的家庭環(huán)境中，孩子想不背叛都難。青春期的逆反，源自于孩子“不想再受人支配”的心思，而它的源頭是幼年期的“施壓式教育”。

二、浮躁：來(lái)自心情的壓抑?；蛟S你在教育孩子的過(guò)程中，也曾呈現(xiàn)過(guò)這樣的情形：孩子做錯(cuò)了工作，被你怒斥，剛想掉幾滴眼淚，就會(huì)被吼：“你還有臉哭！還冤枉是吧？不許哭，聽到了沒(méi)有？”

男孩子不小心磕了碰了，疼得哭起來(lái)，就被“教育”：“男孩子這么嬌氣，有啥好哭的，男兒有淚不輕彈，懂不懂？”

但是，把眼淚吞進(jìn)肚子，哀痛就真的消失了嗎？事實(shí)上并沒(méi)有，身體的疼+不被接收的痛，讓孩子的哀痛翻了倍，而更可怕的是，無(wú)處宣泄的哀痛，終究會(huì)以另一種方法宣泄出來(lái)，終究導(dǎo)致的或許便是心情的潰散，孩子的性情變得愈加浮躁。關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，作為家長(zhǎng)的咱們，不愿接收他們真實(shí)的心情，這才是損傷他們最深的。

小孩子不喜歡被爸爸媽媽管的原因

1、家長(zhǎng)沒(méi)有一馬當(dāng)先，一馬當(dāng)先。爸爸媽媽對(duì)孩子有許多要求，但對(duì)自己卻沒(méi)有任何限制。比方，要求孩子仔細(xì)做作業(yè)，自己卻在一邊刷手機(jī)或許刷劇。孩子會(huì)在內(nèi)心里覺(jué)得不公平，不想被爸爸媽媽管。

2、由于他們以為自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了，自己是個(gè)大人了，不需求事事都讓他人管著，他們自己的獨(dú)立認(rèn)識(shí)開端覺(jué)悟，他們以為自己的工作能夠自己做主，不想被爸爸媽媽操控。