北京青少年心理咨詢正規(guī)：孩子考全班倒數(shù)第一家長(zhǎng)該怎么辦

每個(gè)家長(zhǎng)的愿望都是望子成龍，望女成鳳，都期望自家孩子的成果能夠優(yōu)異，都不期望孩子的成果倒數(shù)榜首?？墒窃谝粋€(gè)班級(jí)里邊，有成果好的，那么就會(huì)有成果差的。家長(zhǎng)在面臨成果倒數(shù)榜首的孩子時(shí)，一定要及時(shí)采納辦法。

孩子考全班倒數(shù)榜首家長(zhǎng)該怎么辦

1、放平心態(tài)，安慰孩子的心情。當(dāng)孩子處于一個(gè)非理性的狀況時(shí)，最需求做的便是先安慰心情。越是著急的時(shí)分越要鎮(zhèn)定，由于只需回歸到理性的狀況下，讓孩子削減煩躁、懼怕的心情，才干一同找到問(wèn)題的要害。

2、協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的意圖，激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。許多孩子都不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，甚至有很大一部分孩子以為是在為爸爸媽媽學(xué)習(xí)。咱們要長(zhǎng)于調(diào)查孩子平常喜愛(ài)什么，在他喜愛(ài)的工作上下手，比方孩子喜愛(ài)恐龍，就多帶他去恐龍博物館，告知他能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，深入研究關(guān)于恐龍的一切常識(shí)。有了愛(ài)好愛(ài)好做支撐，孩子學(xué)習(xí)就更有動(dòng)力，遇到困難也會(huì)盡力戰(zhàn)勝，成果天然就能進(jìn)步。

3、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)成果差不是由于笨，或許是之前貪玩沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也或許是由于學(xué)習(xí)辦法不正確，可是一個(gè)人，只需自己不拋棄自己，只需自己心里真實(shí)想學(xué)，滿足進(jìn)步，針對(duì)性地解決問(wèn)題，一切都來(lái)得及。

4、培育孩子杰出的閱覽習(xí)氣。閱覽歷來(lái)都是進(jìn)步思想的最好辦法，古今中外，有許多的比如告知咱們，閱覽在孩子成功的道路上是必不可少的。讓孩子在學(xué)習(xí)困難的時(shí)分，這種時(shí)分就越不要約束孩子的閱覽。學(xué)習(xí)差的孩子更需求閱覽，承受常識(shí)的洗禮，那孩子的大腦訓(xùn)練起來(lái)活動(dòng)起來(lái)，還能開(kāi)發(fā)孩子的智力。

班里成果倒數(shù)榜首的孩子，八成家中有這2種爸爸媽媽

1、以為孩子的教育問(wèn)題由教師全權(quán)擔(dān)任。家長(zhǎng)不知道的是，教師和家長(zhǎng)都具有管束孩子的職責(zé)，教師首要擔(dān)任在校園的教育，而家長(zhǎng)要起到監(jiān)督孩子日子以及學(xué)習(xí)各方各面的作用。

說(shuō)實(shí)話，在校園一個(gè)教師面臨的是幾十個(gè)學(xué)生，在各種問(wèn)題上只能采納統(tǒng)籌辦理的辦法，作用肯定是差強(qiáng)人意的。可是在家里一般是“1對(duì)2”，能夠更好的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)才是糾正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的首要因素。

2、不知道學(xué)習(xí)的重要性。一些家長(zhǎng)不重視學(xué)習(xí)，總是覺(jué)得孩子上那么多年學(xué)有什么用，不仍是得回家找工作，打工，賺錢(qián)，一個(gè)月拿那點(diǎn)死薪酬，成果好不好有什么關(guān)系呢？

現(xiàn)在社會(huì)上，存在許多價(jià)值觀念有誤差的家長(zhǎng)。這種家長(zhǎng)往往是“暴發(fā)戶”或許“生意人”，憑借著自己的技能和機(jī)會(huì)走上了美好日子，他們沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)常識(shí)的重要性，所以對(duì)孩子的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了小看。

孩子成果差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)堅(jiān)持專(zhuān)心。生長(zhǎng)階段孩子的好奇心旺盛，簡(jiǎn)單被外界各種事物招引注意力，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)分心的狀況，學(xué)習(xí)功率會(huì)大打折扣。當(dāng)然，家長(zhǎng)也有職責(zé)給孩子在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)明安靜的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)你在高音量看電視顯著不合適。

2、一同尋覓原因。在孩子成果不抱負(fù)的時(shí)分，能夠先平心靜氣的跟孩子交流，我們一同去找原因，能夠讓孩子先自己找原因，然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的調(diào)查和思路，來(lái)引導(dǎo)孩子，在孩子說(shuō)完原因之后，再經(jīng)過(guò)彌補(bǔ)式的問(wèn)題進(jìn)行。

3、要適度欣賞孩子。這是一個(gè)全能的教育辦法，小孩為什么成果考得差，歸根結(jié)底是由于決心不行。面臨劇烈的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，孩子需求死后有人無(wú)條件地愛(ài)他支撐他鼓舞他。為了推進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)能夠悍然不顧，可是辦法錯(cuò)了，方向錯(cuò)了，作用往往是拔苗助長(zhǎng)。找到孩子的閃光點(diǎn)，給孩子真摯的鼓舞，讓孩子看到期望，具有決心，這才是家長(zhǎng)要做的。