北京國家青少年心理咨詢：物理該怎么學才能學好

物理是許多孩子成果的拉分項，它不同于政治和前史，靠死記硬背就能夠拿分，學習物理需求必定的辦法，才干得到有用的進步，那么物理成果欠好怎樣進步呢？

物理成果欠好怎樣進步

1.培育學習物理的愛好：愛好是思想的動因之一，愛好是激烈而又耐久的學習動機，愛好是學好物理的潛在動力。培育愛好的途徑許多，從孩子視點動身，應該注意到物理與日常日子、出產(chǎn)、現(xiàn)代科技親近聯(lián)絡，休戚相關。在咱們的身邊有許多的物理現(xiàn)象，用到了許多的物理常識，如：說話時，聲帶振蕩在空氣中構成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振蕩，發(fā)生聽覺；喝水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙；走路時，腳與地上間的靜摩擦力幫了忙等等，有意識地在實踐中聯(lián)絡到物理常識，將物理常識應用到實踐中去，使孩子清晰意識到，本來物理與咱們聯(lián)絡這樣親近，這樣有用。能夠大大地激起孩子學習物理的愛好。

2.多和孩子溝通：作為家長，與孩子日子在一起，應該對孩子的了解比較全面。多與孩子溝通，看孩子其他科有沒有學的比較好的，學常識的進程和辦法是想通的，學習其他學科的辦法徹底可學習一下。

3.課前預習：預習中發(fā)現(xiàn)的難點，便是聽課的要點。對預習中遇到的沒有把握好的有關的舊常識，可進行補缺，新的常識有所了解，以削減聽課進程中的盲目性和被動性，有助于進步講堂功率。預習后讓孩子把自己了解的常識與教師的解說進行比較、剖析，即可進步自己思想水平，預習還能夠培育孩子的自學能力。

4.重視講堂聽講：聚精會神便是讓孩子全身心腸投入講堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，講堂所學的全部重要內(nèi)容，便會在孩子的頭腦中留下深入的形象，要讓孩子確保聽課進程中能聚精會神，不開小差。

物理成果欠好怎樣進步，孩子在學習物理的時分必定要重視講堂功率，上課認真聽講，課后及時溫習，遇到難題必定要及時處理，跟著講堂功率的進步，孩子的成果天然也會跟著進步。