青少年心理疏導所：對數(shù)學不敏感的孩子怎么辦

許多家長在孩子上學之后，最煩的便是怎么進步他的數(shù)學成果。大部分孩子由于覺得數(shù)學很難而厭煩數(shù)學，進而對理科都失掉了愛好。數(shù)學作為一個首要的學科，假如孩子學欠好，很可能會影響孩子的終究成果，并且數(shù)學歸于理科類的主科，學習欠好數(shù)學孩子的學理科其他學科也不會簡略。那么，對數(shù)學不靈敏的孩子怎么辦？

對數(shù)學不靈敏的孩子怎么辦？

1、耐性引導

小孩對數(shù)字不是特別靈敏的時分，家長必定不要著急，只需求耐性的對小孩進行教訓就能夠了。許多小孩在剛開始的時分都會對數(shù)字不是特別的靈敏，只需求家長耐性的教訓，這樣就能夠讓小孩對數(shù)字越來越靈敏。

2、思想上要正視這種現(xiàn)象

只需認識到呈現(xiàn)這種狀況是客觀存在的，心里才會平緩一些，而只需心境安靜，才會有耐性去教育孩子，不然自怨自艾、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，呈現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

3、培育孩子學習數(shù)學的愛好

當你發(fā)現(xiàn)孩子不喜愛數(shù)學時，應該冷靜地剖析原因：是由于數(shù)學太籠統(tǒng)很難明，仍是由于根底沒跟上，學起來很費勁導致對數(shù)學學習失掉愛好？找到原因后再對癥下藥，假如是根底有縫隙，那就給他補補根底；假如是覺得數(shù)學比較難了解，能夠給他多舉一些生動的比如和打些形象的比如，或許多使用一些直觀的學具讓他搞理解。要記住，能懂是孩子發(fā)生愛好的前提條件。

4、引導孩子多發(fā)現(xiàn)日子中的數(shù)學知識

往常和孩子一同日子時，常常讓他說說哪些有數(shù)學知識？哪里能用學到的數(shù)學知識來處理實際問題？只需做個有心人，日子中的數(shù)學問題仍是許多的。當孩子處理了一個問題就要給予必定，這樣會使孩子感到學數(shù)學很有用，會漸漸喜愛上數(shù)學的。

5、建立孩子學好數(shù)學的決心

當你的孩子對數(shù)學有懼怕感時，應以鼓舞為主，少責備抱怨，可采納“小腳步辦法”，即讓孩子先做簡略的標題，當他做對了，就給予及時地獎賞，然后在此根底上逐步進步要求，讓他每行進一小步就增強一些決心，漸漸地使他建立起學好數(shù)學的決心。

6、和教師加強聯(lián)絡交流

引導孩子"尊其師，信其道"。當孩子對教師發(fā)生情感等待時，對教師有較強的信任感、友好度和親切感時，會更能承受其所教科目的內(nèi)容，更簡略遭到鼓勵，發(fā)生求知愿望。

培育和進步孩子的數(shù)學愛好，不是一朝一夕能到達的，家長們需求每天堅持仔細的灌溉。在這個過程中，要多和孩子交流，多關懷呵護孩子，發(fā)掘孩子愛好的資料，漸漸的引導孩子對數(shù)學發(fā)生愛好。