青少年心理咨詢哪好：兒子抄作業(yè)我該如何教育他

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的狀況，抄作業(yè)是一種十分惡劣的學(xué)習(xí)習(xí)氣，身為家長(zhǎng)有必要要趕快采納辦法，協(xié)助孩子糾正壞習(xí)氣，防止影響孩子往后的學(xué)習(xí)。

兒子抄作業(yè)我該怎樣教育他

1、及時(shí)了解孩子抄作業(yè)的原因。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問(wèn)題今后，不能只顧著批判孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來(lái)跟孩子交流，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子或許是太懶散、不愿意寫作業(yè)而自動(dòng)抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子或許是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)懂上課內(nèi)容、不會(huì)寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。

2、跟孩子闡明寫作業(yè)的重要性。關(guān)于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)要奉告孩子寫作業(yè)的重要性。依據(jù)艾賓浩斯的忘掉曲線，新學(xué)的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單被忘掉，只需及時(shí)溫習(xí)穩(wěn)固這些內(nèi)容，才能將忘掉率降到最低。寫作業(yè)不只能及時(shí)穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能及時(shí)地對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、賞罰孩子抄作業(yè)，有必要貫徹到底。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)，為了防止孩子再犯，一般會(huì)給孩子一些賞罰，讓孩子長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，一旦家長(zhǎng)決議賞罰孩子，就有必要貫徹到底，不能半途心軟，否則孩子抄作業(yè)的行為很難改掉。

4、奉告孩子抄襲作業(yè)的種種害處，讓孩子意識(shí)到這種行為欠好知道孩子有抄襲作業(yè)的行為后，爸爸媽媽能夠平心靜氣地和孩子談?wù)劤鳂I(yè)的害處。比方：常常抄作業(yè)，就愈加懶于考慮，思想一旦變懶了，就不能及時(shí)消化所學(xué)常識(shí)，成果也就會(huì)遭到影響。

孩子抄同學(xué)作業(yè)的原因

1、不會(huì)做。雖然在校園里是同一個(gè)教師來(lái)教授孩子常識(shí)，可是每個(gè)孩子把握常識(shí)的程度卻是不相同的，這也就導(dǎo)致了在許多孩子看來(lái)比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，有一些孩子憑仗自己的才能無(wú)法完結(jié)。

為了讓自己防止遭到教師的批判，這些孩子就會(huì)采納抄作業(yè)的辦法來(lái)完結(jié)。這也是孩子特別喜愛(ài)抄作業(yè)的一個(gè)重要原因。

2、時(shí)刻太短。教師安置的作業(yè)太多或許留的時(shí)刻太短。這就會(huì)直接導(dǎo)致孩子無(wú)法在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié)教師所安置的作業(yè)。所以，為了能夠準(zhǔn)時(shí)完結(jié)教師安置的使命，有一些孩子就會(huì)彼此抄襲，每個(gè)人只完結(jié)一部分作業(yè)。

3、孩子貪玩導(dǎo)致的。許多孩子在游玩的時(shí)分常常忘掉時(shí)刻，導(dǎo)致他們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)分總是忙的焦頭爛額。其中有一些孩子為了能夠讓自己更快的完結(jié)作業(yè)就會(huì)動(dòng)一些歪腦筋，那么直接抄襲其他孩子的作業(yè)當(dāng)然是最快的辦法了。所以他們會(huì)把自己前一天沒(méi)有完結(jié)的作業(yè)第二天帶到校園去，然后在上課之前抄完。

怎樣才能讓孩子準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)

1、給孩子營(yíng)建杰出的氣氛。給孩子樹立一個(gè)相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)小天地。孩子在寫作業(yè)的時(shí)分，家長(zhǎng)不要來(lái)回走動(dòng)或大聲喧鬧，也不要玩手機(jī)或看電視，靜下心來(lái)看本書是個(gè)不錯(cuò)的挑選。

2、不要盯著孩子寫作業(yè)。沒(méi)有人會(huì)喜愛(ài)被人盯著，就像咱們?nèi)コ匈?gòu)物，不喜愛(ài)一向有個(gè)導(dǎo)購(gòu)跟著咱們解說(shuō)，孩子寫作業(yè)也是相同的。家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)不等于盯著他做，你能夠在客廳或許對(duì)面看書，而不是一向盯著他，叫他“快點(diǎn)寫”。

3、獎(jiǎng)懲要對(duì)等。家長(zhǎng)能夠跟孩子一同對(duì)作業(yè)量做個(gè)預(yù)算，比方今日的語(yǔ)文作業(yè)要用30分鐘完結(jié)，數(shù)學(xué)作業(yè)要用50分鐘完結(jié)。

假如孩子效率高，提前完結(jié)了，那這段時(shí)刻他自己能夠組織，看10分鐘電視、手機(jī)都能夠，只需自己喜愛(ài)就行；假如沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，能夠賞罰孩子刷碗做家務(wù)，并把沒(méi)有完結(jié)的部分補(bǔ)上，要讓他學(xué)會(huì)為自己的遷延，付出代價(jià)。