北京青少年免費心理咨詢電話：小孩不愿上學怎么辦

孩子不肯意去上學的要害就在于孩子對學習沒有愛好，所以解決問題的要害就在此，家長應(yīng)該想方設(shè)法的協(xié)助孩子建立學習的決心，培育孩子的學習愛好，讓孩子自動學習。

小孩不肯去上學怎么辦

1、引導孩子說出不想上學的原因。有些家長在聽到孩子說不想上學了，會十分動火，榜首反應(yīng)是罵孩子一頓。這樣一來爸爸媽媽就“協(xié)助”孩子關(guān)上了交流的大門。爸爸媽媽耐性傾聽，讓孩子把話說完，才為解決問題奠定了根底。

2、共情孩子的感觸。孩子說出原因后，有些家長接下來會給孩子一頓評判，批判孩子不會人際交往，批判孩子學習不努力。孩子聽了爸爸媽媽的這些話，會愈加無助。這時分爸爸媽媽的共情會讓孩子感觸到理解和支持，為解決問題做好心情上的預備。

3、一起找到解決問題的方法。這個方法不是家長一方提出來的而是親子兩邊一起商議的成果。而且要最大極限的發(fā)揮孩子的自動性，這樣孩子就會看到自己的力氣，增強打敗困難的決心。

4、協(xié)助孩子戰(zhàn)勝學習上的卡點。當孩子在學習中感觸到困難的時分，他們需求教師和家長的鼓舞和教導。學習遇到卡點，是孩子在學習中遇到的一個很正常的現(xiàn)象，要害在于教師和家長怎么去引導和協(xié)助孩子，假如家長才能有限，不能教導自己的孩子，那么就要與教師及時地交流，一起前進孩子的學習成績，讓孩子重拾學習的自決心。

5、調(diào)整家長對孩子的教育方法。家長對孩子太啰嗦了，總是抱怨孩子學習這也不對，那也不對。關(guān)于孩子沒有一個客觀的點評，總是拿孩子同他人的孩子相比較，看不到自己孩子在本來根底上的前進和前進，那么，孩子在爸爸媽媽的眼里便是一無可取。

爸爸媽媽的啰嗦既不能讓孩子忽然“覺悟”，也不能讓孩子的學習成績忽然“火箭式”上升，只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排擠和惡感。

小孩不肯去上學的原因

1、家長希望值太高。當時的學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，關(guān)于子女提出不切實際的希望方針，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，乃至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，不免不悲觀泄氣，發(fā)生厭學心情，甚而躲避或拋棄。

2、孩子貪玩。往常把心思都放在吃喝玩樂上，對學習是一點愛好都沒有，那入學前家長們必定不要讓孩子玩的太瘋，每天讀一會書，或許寫一張字都能夠提早養(yǎng)成學習的習氣。

3、在校園有不愉快的閱歷。孩子或許在校園和教師、同學有不愉快的閱歷，乃至是可怕的領(lǐng)會，比如被教師抱有偏見地批判、侮辱，被同學欺壓等，讓孩子覺得上學是件不愉快的工作，然后不想上學。

怎么前進孩子學習的愛好

爸爸媽媽前進自己的學習愛好。爸爸媽媽要常常讀書、讀雜志、學習自己感愛好的東西。告知孩子你所學到的各種新鮮風趣的常識，常常問詢孩子在校園里學到哪些新常識。讓孩子感覺到你對學習的愛好，孩子就會遭到熏陶。

鼓舞孩子多測驗，找到愛好點。培育學習愛好，首先要調(diào)查孩子的愛好是什么，從他感愛好的事下手，然后把愛好變成他日子中的一部分。而關(guān)于那些不知道自己愛好在哪兒的孩子，能夠先測驗不同的工作直到他們發(fā)現(xiàn)自己的愛好地點。

引導孩子領(lǐng)會學習的高興。只要孩子領(lǐng)會到學習的高興，才有或許養(yǎng)成愛學習的好習氣。能夠這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很高興。”這樣自動引導他，讓他自動地感觸到學習的高興。他學會了一首詩，讓他領(lǐng)會到那種成就感，價值感。