當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀每個孩子生而不同,卻都有著自控力和主動性。孩子的生長最理想的狀況便是這兩種才干能夠調(diào)和平衡的開展。作為家長應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子天然生成的特性,結(jié)合后天科學(xué)的方法,才干培育好契合孩子特性的自控力,自控力對孩子來說是很重...
每個孩子生而不同,卻都有著自控力和主動性。孩子的生長最理想的狀況便是這兩種才干能夠調(diào)和平衡的開展。作為家長應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子天然生成的特性,結(jié)合后天科學(xué)的方法,才干培育好契合孩子特性的自控力,自控力對孩子來說是很重要的,自制力強(qiáng)的孩子更簡單取得成功,那么孩子自控力差怎么處理呢?
孩子自控力差怎么處理?
榜首,培育孩子的規(guī)矩認(rèn)識。
孩子只要具有了規(guī)矩認(rèn)識,才干進(jìn)步自控水平。家長能夠現(xiàn)在日子慣例方面著手,擬定規(guī)矩如準(zhǔn)時起床、睡覺,不挑食等。家長要長時刻堅(jiān)持一向的要求,孩子就會逐漸束縛自己。除了日子慣例,爸爸媽媽還能夠給孩子締結(jié)一些規(guī)矩并堅(jiān)決執(zhí)行。如帶孩子逛商場前,給孩子清晰說不能亂買東西。盡管如此,孩子或許還會亂要,這時家長就要決斷回絕。孩子經(jīng)過一次次失利的體會,天然不會胡亂要了。
第二,要多與孩子交流、交流。
人的生長不光需求物質(zhì),也有精力、情感的需求。常常與孩子交流,你發(fā)現(xiàn)孩子道德品質(zhì)方面是否發(fā)生了誤差?好的行為習(xí)氣是否有待于進(jìn)一步養(yǎng)成?也只要與孩子常常性的交流,滿意孩子的情感需求,才干使孩子從心底里感覺美好,促進(jìn)好的習(xí)氣的養(yǎng)成。
第三,經(jīng)過游戲進(jìn)步孩子的自控才干。
游戲中常常蘊(yùn)含著規(guī)矩,孩子經(jīng)過這種風(fēng)趣的方式,更簡單構(gòu)成自控才干。如媽媽能夠和孩子玩“木頭人”的游戲,孩子經(jīng)過扮演“木頭人”,學(xué)會操控自己的動作,從而發(fā)生自我操控的認(rèn)識。
第四,按部就班,及時表彰。
培育孩子的自控才干,首要,爸爸媽媽要有耐性,留意按部就班,切忌急于求成。在日常日子中,爸爸媽媽要多與孩子進(jìn)行交流交流,了解孩子的主意和內(nèi)心世界,與孩子之間建起了肯定的信賴,以便于建立爸爸媽媽在孩子心目中的威信,有效地增強(qiáng)了爸爸媽媽的教育影響,關(guān)于孩子的不良體現(xiàn),要給予耐性的說服教育,切忌一味地怒斥、限制。再有,關(guān)于孩子體現(xiàn)杰出的自控行為,要給與及時的表彰和鼓舞,建立孩子的自信心。
第五,家長要做出自我操控的好榜樣。
爸爸媽媽在自我操控方面體現(xiàn)好的話,孩子也會受到影響。如帶孩子外出,遇到堵車的時分,能夠和孩子做一些小游戲消磨時光,防止把煩躁心情傳染給孩子,讓等候的進(jìn)程變得風(fēng)趣。想對孩子發(fā)火的時分,深呼吸并說:“我要鎮(zhèn)定,不能發(fā)火?!边@些言行都會讓孩子學(xué)會操控自己的心情。
第六,給孩子自在決議的空間。
要想讓孩子自我束縛,有必要留給他自在做決議的空間,讓他決議自己的時刻怎么組織,爸爸媽媽只能以平心靜氣的情緒,在過后和孩子評論還有什么改善的地步。這至少能確保一點(diǎn),即孩子能充沛了解爸爸媽媽的心意,不會發(fā)生抵觸心情。
第七,孩子犯錯時,爸爸媽媽要有耐性。
要想讓孩子養(yǎng)成自我束縛的習(xí)氣,在他犯錯的時分,爸爸媽媽就不能情緒粗獷,應(yīng)該平心靜氣地講道理,讓孩子理解對錯,自己下決心改正。這樣才干確保孩子不會犯相同的過錯。對孩子的任何過錯,即使是再小的過錯,都應(yīng)該給予注重,及時地協(xié)助糾正。能夠由全家成員和孩子一起評論處理問題的方法,這能讓孩子更好地束縛自己,自覺地防止過錯。