當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文
導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子都處于家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)愛里,家長(zhǎng)是這不讓干,那也不讓干,生怕孩子渴著,累著,為孩子準(zhǔn)備好他們所需的全部,滿意孩子的全部需求,正是這樣的關(guān)愛,讓孩子失掉了許多的訓(xùn)練時(shí)機(jī),所以他們才會(huì)變得越大越膽怯。那么孩子越大越膽怯怎么回事?孩子越大越膽怯怎么回事1、過(guò)度的關(guān)愛孩子想玩一些運(yùn)動(dòng),總會(huì)被大人冠以“太風(fēng)險(xiǎn)了,會(huì)受傷”之名,制止孩子去做,憂慮孩子受傷,所以風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)通通不能夠做。這樣過(guò)度的關(guān)愛,在生...
現(xiàn)在的孩子都處于家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)愛里,家長(zhǎng)是這不讓干,那也不讓干,生怕孩子渴著,累著,為孩子準(zhǔn)備好他們所需的全部,滿意孩子的全部需求,正是這樣的關(guān)愛,讓孩子失掉了許多的訓(xùn)練時(shí)機(jī),所以他們才會(huì)變得越大越膽怯。那么孩子越大越膽怯怎么回事?
孩子越大越膽怯怎么回事
1、過(guò)度的關(guān)愛
孩子想玩一些運(yùn)動(dòng),總會(huì)被大人冠以“太風(fēng)險(xiǎn)了,會(huì)受傷”之名,制止孩子去做,憂慮孩子受傷,所以風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)通通不能夠做。這樣過(guò)度的關(guān)愛,在生活中也會(huì)死很常見的,可是殊不知,這樣的“維護(hù)”會(huì)阻止孩子探究國(guó)際,失掉許多學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)機(jī),逐步的孩子會(huì)變得軟弱、驚駭,更不敢面臨新事物。
2、過(guò)度的恫嚇
“不聽話就讓壞人把你抓走”、“不吃飯大灰狼就把你吃了”,這樣相似的言語(yǔ)信任許多人都聽過(guò)都說(shuō)過(guò)。許多家長(zhǎng)都喜愛用這樣的教育方法,用恫嚇的口氣,給孩子以壓力,讓孩子乖乖就范,作用是很明顯的,可是單純的孩子可是會(huì)當(dāng)真的。孩子認(rèn)知才能有限,分不清真假,被嚇壞后會(huì)聽話,可是時(shí)刻久了,就會(huì)變成扎根心底的驚駭,膽子越來(lái)越小。
3、標(biāo)簽效應(yīng)
家長(zhǎng)一定都期望自己的孩子是英勇的,面臨困難是臨危不懼的,可是殊不知,自己并沒有給孩子滿足的安全感,卻逼著孩子去“英勇”。孩子沒有得到有用的引導(dǎo),卻被呵責(zé)著向前摸爬滾打,面臨你的“我們都敢上臺(tái),你為什么不敢,像不像男孩子?”孩子只會(huì)變得愈加驚駭,膽子越來(lái)越小,你卻毫不留情,給他貼了“慫”的標(biāo)簽。
孩子越大越膽怯怎么辦
1、多帶孩子外出
假如孩子非常懼怕,總是躲到媽媽的身子后邊,這時(shí)分假如不論不問(wèn),孩子只會(huì)變得越來(lái)越膽怯。對(duì)此無(wú)妨多帶著孩子出去逛逛,與其別人多觸摸,這樣才會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)際有更好的認(rèn)知,不會(huì)變得那么懼怕害臊了。并且還要留意,給孩子穿戴整齊,這樣孩子會(huì)感到更舒暢,心思也會(huì)自傲滿滿。
2、多鼓舞孩子
有的媽媽看到其別人和孩子問(wèn)候,可是孩子卻不睬不問(wèn)的,于是就開端叱罵孩子。事實(shí)上,孩子之所以沒有及時(shí)回應(yīng),主要是孩子非常害臊,假如僅僅一味叱罵只會(huì)讓孩子失掉自傲。針對(duì)這種狀況,媽媽一定要多關(guān)懷鼓舞孩子,這樣孩子才會(huì)變得更英勇,性情也會(huì)愈加開暢,更喜愛與其別人往來(lái)。
3、多給孩子做決議的時(shí)機(jī)
在哺育孩子的時(shí)分,有的媽媽照料的非常周到,乃至孩子每天的吃穿都組織的頭頭是道,乃至和其他小朋友游玩的人選也要媽媽來(lái)決議。假如長(zhǎng)時(shí)間這樣下去,只會(huì)讓孩子變得沒有主意,對(duì)爸爸媽媽發(fā)生更多的依靠。因而媽媽要給予孩子滿足的自在和權(quán)力,有的工作能夠給孩子自己做決議的時(shí)機(jī),假如孩子的決議不太適宜,再協(xié)助孩子進(jìn)行改正并加以引導(dǎo),這樣才能讓孩子得到訓(xùn)練。
孩子越大越膽怯怎么回事,一是家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)愛,讓孩子失掉了訓(xùn)練的時(shí)機(jī),二是家長(zhǎng)過(guò)度的恫嚇,讓孩子一向生活在驚駭傍邊,三是家長(zhǎng)給孩子貼上了膽怯的體現(xiàn),孩子妄自菲薄,變得越來(lái)越膽怯。