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導(dǎo)讀鋼琴被稱為樂器之王,這是許多人都認(rèn)同的。簡(jiǎn)直每個(gè)爸爸媽媽都萌生過(guò)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的主意,不論最終沒有學(xué),這都從旁邊面證明了鋼琴的受歡迎程度。不過(guò),在孩子學(xué)習(xí)鋼琴的進(jìn)程中總會(huì)呈現(xiàn)不想學(xué)的時(shí)分,這種狀況該怎么辦呢?孩子鋼琴欠好好練是不是該拋棄不想學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是所以...
鋼琴被稱為樂器之王,這是許多人都認(rèn)同的。簡(jiǎn)直每個(gè)爸爸媽媽都萌生過(guò)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的主意,不論最終沒有學(xué),這都從旁邊面證明了鋼琴的受歡迎程度。不過(guò),在孩子學(xué)習(xí)鋼琴的進(jìn)程中總會(huì)呈現(xiàn)不想學(xué)的時(shí)分,這種狀況該怎么辦呢?
孩子鋼琴欠好好練是不是該拋棄
不想學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是所以孩子的通病。有的家長(zhǎng)說(shuō),“孩子這段時(shí)刻太累了,剛上小學(xué)作業(yè)多,和我說(shuō)不想學(xué)了,我想想也是!要不先給她停一段時(shí)刻吧,先不學(xué)了,等今后再說(shuō)吧?!?/p>
也有家長(zhǎng)說(shuō),“孩子前幾天有和我說(shuō)不想學(xué)了,可是我那天晚上和她談了談,她說(shuō)她仍是有點(diǎn)想學(xué)的也是喜愛的,可是便是現(xiàn)在比較難了就有點(diǎn)想拋棄了,我鼓舞了她好久,也有強(qiáng)硬的說(shuō)讓她要堅(jiān)持,所以她決議堅(jiān)持下去,今后就費(fèi)事教師幫她處理這些難題!”
其實(shí),學(xué)習(xí)歷來(lái)都不是一件輕松的工作,它不只需求孩子勤勉吃苦,也需求爸爸媽媽的耐性陪同。在孩子想拋棄的時(shí)分,必定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,學(xué)會(huì)發(fā)揮爸爸媽媽的“威嚴(yán)”管束一下孩子!有時(shí)分爸爸媽媽也要學(xué)著“逼”孩子一把!
學(xué)琴,是一件很幸苦的工作。當(dāng)然并不僅僅學(xué)琴,要知道,任何學(xué)習(xí)進(jìn)程必定要閱歷一段單調(diào)乏味的階段,這個(gè)階段都是幸苦的!可是這些幸苦,在你堅(jiān)持下去今后,必定都會(huì)有所收成。
當(dāng)孩子遇到“欠好聽”的或技能要求超出才能所及的曲子時(shí),就會(huì)發(fā)生抵觸情緒,不能專注練琴,乃至畏縮。
所以,孩子一旦說(shuō)出不想學(xué)了,有或許是遇到了困難,此刻,家長(zhǎng)不要陪著長(zhǎng)吁短嘆或輕言拋棄,而要及時(shí)鼓舞,對(duì)他說(shuō)一聲“孩子,再堅(jiān)持一下,我陪著你”。
或許給他講一些聞名音樂家小時(shí)分的勉勵(lì)故事給孩子聽,和孩子一同多聽或看演示演奏,找找彈欠好的原因,把難點(diǎn)化整為零,一天處理一個(gè),信任琴童很快就能走出愛好低谷。
縱觀咱們身邊的人,凡是獲得必定成果的都是要經(jīng)過(guò)艱苦的盡力,天下沒有掉餡餅的事,只要經(jīng)過(guò)本身的不懈盡力,吃苦鉆研才有成功的或許。學(xué)琴也是相同,誰(shuí)不是一路吃苦練習(xí)奮斗上來(lái)的,誰(shuí)小時(shí)分不閱歷單調(diào)苦逼的練琴生計(jì),有時(shí)分練欠好琴還要被爸爸媽媽批判乃至體罰。
咱們培育孩子學(xué)琴,并不是為了讓孩子能夠成為誰(shuí)誰(shuí)相同的鋼琴家,可是學(xué)鋼琴的時(shí)分,支付的汗水,和堅(jiān)持,必定是她人生中最夸姣的回憶。
有一句話說(shuō)的很好“你學(xué)過(guò)的每相同東西,你遭受過(guò)的每一次磨難,都會(huì)在你一生中的某個(gè)時(shí)分派上用場(chǎng)?!?/p>
孩子多大學(xué)鋼琴好
孩子們的個(gè)體差異大,每個(gè)人的家庭布景和生長(zhǎng)環(huán)境不同,關(guān)于初學(xué)鋼琴并沒有特定的時(shí)刻。假如家里無(wú)任何音樂布景,最早能夠讓孩子在兩三歲開端學(xué),主要是一些啟蒙性課程。
其實(shí)學(xué)鋼琴不管年紀(jì)巨細(xì),天分怎么,更主要是在于愛好,考級(jí)并非每個(gè)人的最終目標(biāo),能培育一門典雅的志向才是心之所向。
當(dāng)然也有一些十分聰明的孩子,承受才能強(qiáng)學(xué)得也更快。依據(jù)兒童生理和心理上的開展特色看,一般女孩4歲左右開端學(xué)鋼琴是最佳的年紀(jì)。而男孩相對(duì)發(fā)育要晚一些,能夠5歲左右開端學(xué)。
家長(zhǎng)怎么去區(qū)別鋼琴教師的好壞呢
1、了解一下教師的學(xué)習(xí)閱歷和布景
從專業(yè)院校結(jié)業(yè)的教師,他們本身的學(xué)習(xí)進(jìn)程便是相對(duì)比較正規(guī)的,教給孩子的辦法也會(huì)比較正規(guī),這在必定程度上就避免了走彎路的進(jìn)程,假如有更多的教育經(jīng)歷堆集那就更好了。
2、口碑相傳很重要
在有專業(yè)布景的狀況下,有好口碑的教師天然有他的獨(dú)到之處。
3、家長(zhǎng)必定要有和教師獨(dú)自溝通的時(shí)機(jī)
許多家長(zhǎng)習(xí)氣經(jīng)過(guò)視聽課來(lái)看孩子適不適合學(xué),教師會(huì)不會(huì)教,能不能合作孩子教育。
其實(shí)在這一節(jié)視聽課里,咱們能看到的狀況很有限,更多的是需求和教師溝通,了解教師的教育理念和教育計(jì)劃,包含對(duì)課程的組織或許是對(duì)學(xué)生的要求。家長(zhǎng)也能夠向教師提出自己的希望和主意,這樣得到的信息相對(duì)會(huì)更全面。