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導(dǎo)讀孩子性情內(nèi)向害臊,不擅于與別人往來,在有同學(xué)樂意觸摸孩子時(shí),他們也會(huì)由于害臊的性情,不敢向前跨出一步,導(dǎo)致同學(xué)覺得他高冷不行挨近,所以不樂意和他玩,孩子也為此悲傷不已。那么孩子覺得沒有朋友怎么辦?孩子覺得沒有朋友怎么辦1、...
孩子性情內(nèi)向害臊,不擅于與別人往來,在有同學(xué)樂意觸摸孩子時(shí),他們也會(huì)由于害臊的性情,不敢向前跨出一步,導(dǎo)致同學(xué)覺得他高冷不行挨近,所以不樂意和他玩,孩子也為此悲傷不已。那么孩子覺得沒有朋友怎么辦?
孩子覺得沒有朋友怎么辦
1、首要了解孩子沒朋友的原因
先對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了解之后再去做有針對(duì)性的引導(dǎo)。比方,有的孩子比較好靜不好動(dòng)、有些內(nèi)斂、不太長(zhǎng)于自動(dòng)去和其他小朋友往來。爸爸媽媽了解和觀察到這一現(xiàn)象,能夠從身邊做起,協(xié)助和鼓舞孩子多融入一些集體環(huán)境,像是小區(qū)的小朋友們一同游玩、去看一些扮演、去公園等,讓孩子體會(huì)到往來的趣味,在這些互動(dòng)中也能夠增強(qiáng)人際往來的才干。
2、就近找朋友
假如爸爸媽媽了解到一些原因之后還要做些長(zhǎng)時(shí)刻往來的預(yù)備,比方就在家鄰近街坊的孩子、同小區(qū)的孩子都能夠成為往來的小伙伴。一般來說只需是安全的環(huán)境,有感愛好的游戲幾個(gè)孩子就能夠相互玩起來,就算相互之前沒有太多的言語交流,只需熟悉起來就會(huì)漸漸進(jìn)一步往來和知道。
3、爸爸媽媽親身“帶教”
想要交朋友言語表達(dá)也是一方面,爸爸媽媽能夠看看孩子這方面的才干怎么。比方試著問孩子,當(dāng)你想和其他小朋友一同玩的時(shí)分計(jì)劃怎么說?假如孩子答復(fù)的很適宜,要必定和鼓舞孩子堅(jiān)持這樣做,假如答復(fù)的不是很適宜,爸爸媽媽要教會(huì)孩子怎么說。
比方,“我也很想玩這個(gè)游戲,能夠一同玩嗎”、“我想和你們一同玩,能夠嗎”,還有最基本的禮貌用語“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”“對(duì)不住”等,也要教孩子在人際往來中去運(yùn)用。
平常放學(xué)時(shí)直接孩子的時(shí)分,爸爸媽媽能夠和同班的小伙伴知道一下、打招呼說話、約請(qǐng)小伙伴和孩子一同玩,然后陪在孩子身邊教會(huì)孩子也做介紹相互知道,樂意一同玩就更好了。這樣幾回下來,孩子會(huì)漸漸測(cè)驗(yàn)過渡到自動(dòng)觸摸和融入小朋友的活動(dòng)中。
孩子覺得沒有朋友的原因
1、爸爸媽媽過度干與孩子人際往來
孩子喜愛跟什么樣的同學(xué)一同玩,有他自己的判別。假如爸爸媽媽對(duì)孩子的人際往來過度干與,可能會(huì)讓孩子沒分緣。有的爸爸媽媽十分推重“近朱者赤近墨者黑”的理論,一旦孩子交到了新朋友,立刻就會(huì)具體查詢孩子朋友的內(nèi)幕,乃至干與孩子跟朋友的交游。當(dāng)孩子跟其他小朋友鬧對(duì)立的時(shí)分,有些爸爸媽媽不明白平靜地解決對(duì)立,反而把對(duì)方打罵一頓。這樣一來孩子跟對(duì)方的對(duì)立就更難消除了。
2、爸爸媽媽很少重視孩子
假如爸爸媽媽很少陪同孩子,孩子就會(huì)發(fā)生自卑心理。由于孩子一向感觸不到爸爸媽媽的關(guān)愛,所以他們不免跟爸爸媽媽之間發(fā)生隔膜,回絕跟爸爸媽媽交流。時(shí)刻一長(zhǎng)孩子就會(huì)失掉跟別人交流的愿望和才干。面臨意氣相投的朋友,孩子可能會(huì)優(yōu)柔寡斷,缺少跟別人交流的勇氣,這樣天然很難交到朋友。
3、爸爸媽媽過度溺愛孩子
假如爸爸媽媽總是無條件地滿意孩子的要求,孩子可能會(huì)構(gòu)成“唯我獨(dú)尊”的錯(cuò)誤觀念,這樣的孩子八成固執(zhí)自負(fù),喜愛打架爭(zhēng)持,天然很難遭到其別人的歡迎。爸爸媽媽過度溺愛孩子,孩子就會(huì)覺得每個(gè)人都應(yīng)該考慮他的需求,這樣天然會(huì)讓人惡感。
孩子覺得沒有朋友怎么辦,家長(zhǎng)首要要好好和孩子交流,找到他們沒朋友的原因,然后才干對(duì)癥下藥,解決問題,協(xié)助孩子更好的與人往來。