當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導讀不知道家長有沒有遇到過這樣的狀況:孩子在寫作業(yè)時,總是不能專注,不是被桌子上的文具給招引,便是被外界的要素給搬運注意力,家長在一旁監(jiān)督也是,每次都得到深夜才干寫完。那么,面臨孩子寫作業(yè)不專注該怎么辦呢?孩子...
不知道家長有沒有遇到過這樣的狀況:孩子在寫作業(yè)時,總是不能專注,不是被桌子上的文具給招引,便是被外界的要素給搬運注意力,家長在一旁監(jiān)督也是,每次都得到深夜才干寫完。那么,面臨孩子寫作業(yè)不專注該怎么辦呢?
孩子寫作業(yè)不專注該怎么辦
1.作業(yè)分段
你先了解孩子當天的作業(yè)量,然后規(guī)則在必定時刻內有必要完結,如完結得好能夠給予獎賞。假如作業(yè)太多,能夠把作業(yè)切割成兩個或三個階段。如第一次規(guī)則做15分鐘,完后歇息一會,然后再規(guī)則一個15分鐘,再歇息。當孩子的注意力進步之后,往后所定時刻就能夠漸漸延伸,等養(yǎng)成高度集中學習的好習慣時就不必再切割時刻了。
2.要為孩子供給安靜的學習環(huán)境
孩子學習的當地要簡練、規(guī)整,尤其是書桌,準備好一切要用到的文具,但不要堆積玩具等會渙散孩子注意力的東西。孩子學習的環(huán)境還要安靜,不要在孩子學習時,半途為了關懷孩子,又為孩子送生果,倒水,這其實也是在攪擾孩子。
3.讓鬧鐘提示替代家長的敦促
一、二年級的孩子有些還不太會認掛鐘,他們對時刻的概念還很含糊,天然做起事來就不著急。給孩子買一個替代家長敦促的小鬧鐘,把孩子晚飯后寫作業(yè)、完結作業(yè)、洗漱、上床睡覺的時刻都設定好,讓小鬧鐘提示孩子,這比家長的敦促要好一萬倍,孩子漸漸也會對10分鐘、半小時、一個小時的概念越來越清楚。一個有時刻觀念的孩子,今后做什么工作都不會拖拉了。
4.爸爸媽媽要愛學習
假如要讓孩子準時完結作業(yè),首要得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習發(fā)生愛好,首要爸爸媽媽要很喜歡讀書,而且不斷學習。孩子的愛好愛好往往來自于家庭的影響,假如爸爸媽媽下班回到家都是看電視、玩手機的狀況,那孩子也會受其影響,在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機。
5.答應孩子訴苦,跟他共情
家長小時候閱歷的,孩子正在閱歷著。所以,家長要學會換位考慮,答應孩子的訴苦,并仔細傾聽,并告知他:“爸爸媽媽小時候也和你相同,放學要寫許多作業(yè),不過,我覺得你比我棒多了,你比我寫得又快、又仔細,爸爸媽媽相信你必定會完結得很好。”當孩子的訴苦得到了了解和回應,而且覺得自己比爸爸媽媽小時候還好,就會找到自傲,然后寫作業(yè)也會更仔細、更專注。
孩子寫作業(yè)不專注該怎么辦,孩子因為年紀小,總是會被外界的各種要素給招引,然后導致寫作業(yè)不能專注,作為家長必定要運用正確的辦法,活躍引導孩子,然后進步學習功率。