青少年抑郁癥心理咨詢：小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

要說(shuō)孩子什么習(xí)氣最讓家長(zhǎng)憂愁，遷延磨蹭肯定能夠占首位，許多家長(zhǎng)為了處理這個(gè)問(wèn)題，打也打了罵也罵了但往往收效甚微，孩子仍然依然故我，那么小孩子作業(yè)遷延磨蹭怎么辦呢？

小孩子作業(yè)遷延磨蹭怎么辦？

一、安穩(wěn)自己的心境。

當(dāng)孩子呈現(xiàn)不寫(xiě)作業(yè)或許磨蹭的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)不要運(yùn)用肢體暴力或許需求暴力，會(huì)使孩子發(fā)生驚駭心里，漸漸孩子會(huì)愈加懼怕這件工作。家長(zhǎng)換位考慮一下，當(dāng)自己長(zhǎng)時(shí)刻處于驚駭?shù)墓ぷ鳝h(huán)境中，能夠獲得怎樣的效果。

二、陪同孩子，高興學(xué)習(xí)。

孩子在年紀(jì)較小的階段時(shí)，需求家長(zhǎng)多花時(shí)刻去陪同孩子，協(xié)助孩子糾正欠好的習(xí)氣，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法。在陪同孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多多鼓舞孩子，不要拋棄。能夠在孩子完結(jié)必定的作業(yè)量時(shí)，進(jìn)行一些贊揚(yáng)或獎(jiǎng)賞，讓孩子有愉悅的心境，能夠更有熱情去完結(jié)更多作業(yè)。要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)是注重自己的，是注重寫(xiě)作業(yè)這個(gè)工作的。

三、合理安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)刻。

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的作業(yè)難度和作業(yè)量，合理的給孩子規(guī)則寫(xiě)作業(yè)的時(shí)刻，這樣有助于孩子養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)氣。孩子如果在寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨蹭，能夠協(xié)助孩子把時(shí)刻細(xì)分，先花25分鐘寫(xiě)作業(yè)，歇息5分鐘，再寫(xiě)25分鐘作業(yè)，如此循環(huán)。

四、信任孩子的自控才能。

其實(shí)爸爸媽媽敦促的背面便是不信任孩子的自控才能，老是催，也沒(méi)能讓孩子變得自控，到不如，反其道而行，去信任孩子，讓孩子自己承當(dāng)沒(méi)做作業(yè)，教師的叱罵，自己承當(dāng)上學(xué)遲到的處分。

五、長(zhǎng)于使用鬧鐘。

鬧鐘能夠讓孩子發(fā)生嚴(yán)重急切感，而不是像之前相同磨磨蹭蹭，這樣不只有助于孩子快速有用完結(jié)作業(yè)，還能協(xié)助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)氣。

六、不打擾。

在孩子做作業(yè)的時(shí)分，您能夠在一旁陪同，但不要去給孩子過(guò)多點(diǎn)撥。要了解，作業(yè)是孩子自己的工作，題做錯(cuò)了有教師的解說(shuō)。您能夠拿著一本書(shū)在一旁看書(shū)，或是專心的做自己的工作（玩手機(jī)、電腦在外），當(dāng)您安安靜靜坐在一旁專心干事時(shí)，無(wú)形中給孩子樹(shù)立了一個(gè)很好的典范，孩子也會(huì)下認(rèn)識(shí)去專心自己的作業(yè)哦。