專業(yè)青少年心理醫(yī)生：偷家里錢的孩子怎么教育

最近有家長(zhǎng)反響說(shuō)，自己的孩子總是喜愛(ài)“拿”別人家的玩具帶回家，去超市時(shí)；也總是會(huì)把自己喜愛(ài)的零食或許玩具裝在兜里；從幼兒園回來(lái)，也總會(huì)把自己喜愛(ài)的玩具給帶回家等等，家長(zhǎng)為此也非常頭疼，不知道該怎樣辦才好，那么面臨偷東西的孩子怎樣教育呢？

偷東西的孩子怎樣教育

1.了解孩子

孩子關(guān)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或許是喜愛(ài)的東西，必定會(huì)有十足的愛(ài)好。當(dāng)成人見(jiàn)到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，僅僅孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方法得到，是買仍是借。他沒(méi)有這個(gè)認(rèn)識(shí)，他只知道我喜愛(ài)就要拿回來(lái)，不論別人是否贊同。所以家長(zhǎng)首先要了解孩子的行為，歸于正常的心思規(guī)模。

2.用換位考慮的方法勸誡孩子

孩子行為對(duì)錯(cuò)，爸爸媽媽的價(jià)值觀會(huì)給孩子供給規(guī)范，所以給孩子樹立正確的價(jià)值觀很重要。爸爸媽媽需求告知孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。爸爸媽媽應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位考慮，用同理心能協(xié)助孩子從別人的視點(diǎn)考慮工作。比方能夠問(wèn)孩子“假如你心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了，你悲傷嗎？那其他小朋友發(fā)現(xiàn)自己的玩具不見(jiàn)了是不是也悲傷呢？媽媽能夠了解你想玩的心境，可是咱們需求先和小朋友打招呼，看他是否贊同，這樣他就不必著急，不必憂慮了，對(duì)不對(duì)？“3.轉(zhuǎn)化教育

當(dāng)孩子有偷盜行為的時(shí)分，咱們要有耐性的教育孩子不要持續(xù)偷盜，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，不能一股腦兒的對(duì)孩子罵個(gè)不斷，咱們要讓孩子知道偷盜的損害，偷盜是一種欠好的行為，讓孩子糾正，咱們能夠定時(shí)查看孩子，也能夠多多鼓舞孩子。

4.謹(jǐn)記別呵斥打罵孩子

每個(gè)人都知道，打罵孩子是會(huì)滋長(zhǎng)孩子說(shuō)謊的行為，由于他們說(shuō)謊是想防止下一次爸爸媽媽的打罵。這樣假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他們的孩子偷盜而去打罵他們，這不只不會(huì)讓問(wèn)題得到處理，更可能會(huì)因而損傷孩子的自尊心，乃至導(dǎo)致孩子抵擋，導(dǎo)致孩子經(jīng)過(guò)成心或更多的偷盜走漏他們的不滿。所以，假如爸爸媽媽不知道怎樣控制自己的心情，只會(huì)把孩子面向更糟糕的地步。

偷東西的孩子怎樣教育，總歸，了解孩子，用換位考慮的方法勸誡孩子，轉(zhuǎn)化教育，謹(jǐn)記別呵斥打罵孩子，都對(duì)處理孩子偷東西有所協(xié)助。