青少年問題心理咨詢：如何引導(dǎo)孩子善于思考

大孩子遭受不如意動不動就離家出走，乃至跳樓自殺，小孩子一點(diǎn)點(diǎn)需求得不到滿意就心情激動，安慰無效，越來越多的孩子就像溫室里的花朵，心里軟弱，抗波折才能“弱”！那么，怎么引導(dǎo)孩子心里強(qiáng)壯起來呢？

怎么引導(dǎo)孩子心里強(qiáng)壯起來：

1、教孩子凡事往優(yōu)點(diǎn)想。有句話說得好，一個(gè)人假如覺得不幸，最好的辦法便是多看看比自己還不幸的人。這能夠稱為比照推理法，當(dāng)一個(gè)人看到不幸的并不只要自己的時(shí)分，心里天然就會平衡一些。

2、告知孩子，現(xiàn)在的波折對未來來說，僅僅曩昔的回想。不要一味地回顧曩昔，不要對從前遇到的波折過于介意，要充沛享用現(xiàn)在及未來。曩昔的已然曩昔，悔之無益，耽擱的僅僅自己的時(shí)刻，浪費(fèi)的僅僅自己的心情。

3、教孩子重視波折背面更多的東西。當(dāng)孩子在人生路上面臨失利、波折時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)鼓舞孩子不要泄氣，要長于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，讓心中發(fā)生正面的能量，失利、波折給孩子帶來的收成遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他失掉的要多。

4、爸爸媽媽有自己的工作和日子，也要給孩子一些空間。把孩子應(yīng)該自己完結(jié)的、量力而行的工作以及他應(yīng)該承當(dāng)?shù)穆氊?zé)，通通交給孩子，給他獨(dú)立面臨這一切的時(shí)機(jī)，使他成為真實(shí)意義上的、獨(dú)立的人。

5、留意培育孩子的日子才能、自理才能。讓孩子學(xué)會收拾自己的日子用品、學(xué)習(xí)用具，自己處理一些實(shí)際問題，把握日子的技術(shù)，一起訓(xùn)練孩子的抗挫力，培育孩子的職責(zé)心。

6、關(guān)于已經(jīng)在日子和自理才能上呈現(xiàn)問題的孩子，爸爸媽媽更要痛下決心，中止包攬署理。但爸爸媽媽要給予孩子一些提示、輔導(dǎo)，讓孩子有一個(gè)逐步習(xí)慣的進(jìn)程。當(dāng)孩子有前進(jìn)時(shí)，要給予必定和鼓舞；當(dāng)孩子呈現(xiàn)問題時(shí)，不要急于替他彌補(bǔ)，讓他自己想辦法處理問題，并從中吸取教訓(xùn)，防止下次再呈現(xiàn)相同的問題。

7、幫孩子建立“我能行”的積極態(tài)度。當(dāng)孩子遭受波折的時(shí)分，爸爸媽媽要淺笑著說:“來吧！你必定行！”這種鼓舞和等待比什么都管用。要知道，孩子第一次學(xué)走路便是在這樣的鼓舞下開端的。當(dāng)他們跌跌撞撞撲向爸爸媽媽的懷有時(shí)，爸爸媽媽鼓舞的淺笑和成功的高興交錯在一起，那是人間最大的美好。

8、讓孩子飽嘗鍛煉，防止對他們過火嬌縱。接受波折的杰出心態(tài)，是在幼年和青少年時(shí)受過波折并不斷地處理困難中鍛煉出來的，是一個(gè)人本質(zhì)凹凸的重要標(biāo)志。作為爸爸媽媽，要留意從小讓孩子飽嘗各種鍛煉，防止對他們過火嬌縱。

合格的爸爸媽媽應(yīng)該學(xué)會讓孩子自己去處理問題，自己去做決議，即使他們有時(shí)會做錯也不妨，這個(gè)進(jìn)程自身就對他們的未來大有優(yōu)點(diǎn)。爸爸媽媽不該該是替代孩子干事的“署理人”，而應(yīng)該是在背面支撐孩子的“剛強(qiáng)后臺”。