青少年心理資詢：孩子偷手機(jī)撒謊我該怎么教育

信賴每個(gè)爸爸媽媽都期望自己的孩子能夠具有一個(gè)，誠篤守信的杰出道德，但并不是一切的孩子都能如爸爸媽媽所期盼的那樣生長(zhǎng)，有些孩子在生長(zhǎng)的過程中，遭到某些要素的影響，會(huì)呈現(xiàn)偷東西，還扯謊的狀況。

孩子偷手機(jī)扯謊我該怎樣教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持安靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和扯謊后，家長(zhǎng)要堅(jiān)持安靜的心態(tài)，著重的要點(diǎn)不在于要他率直供認(rèn)扯謊，而在于評(píng)論。當(dāng)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)已擺在眼前時(shí)，要澄清他為什么還要堅(jiān)持否定。這時(shí)，家長(zhǎng)要盡量控制自己的肝火，不然只會(huì)讓他更難以面臨本相。

2、尊重孩子，不要出言無狀。家長(zhǎng)切忌用“那么小就哄人，長(zhǎng)大必定學(xué)壞”，“你在扯謊”，“你哄人”這些糟透了的言語，由于這些會(huì)使孩子幼小的心靈遭到損傷，還會(huì)因此會(huì)發(fā)生自卑心思，或者是更激烈的抵擋心思。

3、告知寶寶這樣做是過錯(cuò)的，不該偷拿手機(jī)，不該扯謊，最主要的是“不擇手段”這種思想辦法。為了確保教育作用，應(yīng)該突出要點(diǎn)。告知孩子最讓爸爸媽媽氣憤的不是扯謊，不是偷玩手機(jī)，而是“為了到達(dá)意圖而不擇手段”的主意，這種固執(zhí)的、自私的、不計(jì)后果的主意是不能容忍的。

告知他，滿意自己的希望要用合理的辦法，假設(shè)合理的辦法行不通，那么正確的挑選應(yīng)該是拋棄自己的希望，而不該該是不擇手段的去滿意自己的希望。

4、家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育辦法，并做出恰當(dāng)?shù)母膭?dòng)。一方面家長(zhǎng)要耐性傾聽孩子的要求，而且要趕快滿意孩子的合理要求，即使孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺現(xiàn)實(shí)講道理的辦法壓服孩子。

另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的辦法處理孩子犯錯(cuò)的問題，而是要平心靜氣地跟孩子進(jìn)行交流，讓孩子理解過錯(cuò)的原因，并協(xié)助孩子尋覓改正的辦法，這樣做才干防止孩子再次犯錯(cuò)。

孩子偷東西還扯謊的原因

1、不懂得社會(huì)規(guī)矩。小孩偷東西或許是由于年歲太小，并不懂得這種行為的社會(huì)學(xué)含義，也便是不懂得這是偷盜，而僅僅見到他人的東西好，他感到好玩、好吃、感興趣等，于是就拿過來、據(jù)為己有。

2、為了滿意自己的愿望。例如孩子想要個(gè)智能手機(jī)，可是大部分的家長(zhǎng)都不會(huì)在孩子小的時(shí)分就給裝備電子產(chǎn)品的，由于家長(zhǎng)懼怕孩子沉浸網(wǎng)絡(luò)、沉浸游戲。這時(shí)分孩子就會(huì)扯謊騙爸爸媽媽的錢去自己悄悄的買手機(jī)，孩子許多的謊話都是由于愿望。

在教育偷東西還扯謊的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要防止以下幾種過錯(cuò)的教育辦法：

視若無睹或包庇。有些家長(zhǎng)以為孩子“偷東西”是暫時(shí)性的，長(zhǎng)大了天然就好了，所以爽性視若無睹或包庇孩子。孩子得不到正確的引導(dǎo)，今后很簡(jiǎn)單養(yǎng)成偷盜的習(xí)氣。

給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽。許多孩子并不知道那種行為是偷盜，一發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西，就粗獷的給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，會(huì)讓孩子發(fā)生自卑心思，而且或許成為孩子難以跨過的心思障礙。

打罵孩子。打罵孩子不只不利于處理問題，還會(huì)損傷孩子的自尊心，引起孩子的逆反心思，導(dǎo)致孩子經(jīng)過更多不良行為來宣泄不滿。

讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。許多家長(zhǎng)為了標(biāo)明自己堅(jiān)決的情緒，一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷盜，就指令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并呵斥孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在侮辱孩子，帶給孩子的也僅僅自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失掉信賴。