福州青少年心理咨詢：孩子不愿上學(xué)的原因

孩子不肯意去校園的時分，脾氣暴躁的家長會直接去打罵孩子。其實，這樣做不只沒有解決孩子不肯上學(xué)的問題，還會激化和孩子之間的對立。正確的爸爸媽媽千萬不能這樣做，家長要先了解清楚孩子背面不想上學(xué)的原因，對癥下藥，從頭激起起孩子的學(xué)習(xí)愛好。

孩子不肯上學(xué)的原因

1、爸爸媽媽攪擾過多導(dǎo)致逆反心思。有許多家長在孩子上學(xué)時喜愛干涉，會陪孩子一同做作業(yè)、一同溫習(xí)作業(yè)，但在一同進行的過程中總會在孩子背面評頭論足，會挑剔這個，挑剔那個，時刻一長孩子會發(fā)生逆反心思，會有跟爸爸媽媽對著干的心思。這時爸爸媽媽要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、內(nèi)涵驅(qū)動力不行。一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的工作能不做就不做，乃至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)涵驅(qū)動力不行有關(guān)。許多爸爸媽媽從小包攬任何工作，沒有教會孩子獨立，導(dǎo)致孩子將這些日子習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因為作業(yè)沒有準(zhǔn)時完結(jié)，懼怕教師斥責(zé)而不肯上學(xué)，總想待在家中玩耍。

3、提不起愛好。因為孩子個體差異，每個孩子喜愛的東西不同愛好點也有所不同，在他們生長發(fā)育的過程中每一項技術(shù)都是經(jīng)過探究學(xué)習(xí)而獲得，若因為爸爸媽媽的做法或許日子上的誘因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)失掉愛好，如教師上課單調(diào)，會使他們以為上學(xué)是一件單調(diào)的工作，也就會排擠上學(xué)。

4、爸爸媽媽希望過高。爸爸媽媽都有一個一同的愿望：望子成龍，望女成鳳。為了讓孩子有個好的出路，拼命的給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力，假如壓力過大，超過了孩子的接受才干，就會導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)，深重的學(xué)習(xí)使命和精力壓力，讓孩子無法接受，也會對家長的做法感到惡感。

5、與同學(xué)共處狀況不太好。跟著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入團體的需求都不斷增強，但是在這方面每個孩子才干都不同，所以或許沒有孩子自己預(yù)期中的感覺好，孩子會很丟失。

還有可能是覺得自己在校園里沒朋友，假如在班里顯得跟同學(xué)們方枘圓鑿，乃至連中飯也沒有小伙伴樂意跟他一同吃，那么小孩一整天呆在校園里的確會很沒趣味。

孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、追根溯源，走進孩子的心里。孩子是有歸于自己的思想的，孩子的心里發(fā)生不想上學(xué)的主意，也是經(jīng)過大腦思想考慮之后的成果。所以在面臨這個問題時，爸爸媽媽首要要做的，便是及時走進孩子的心里，了解孩子不想上學(xué)的真實原因。只要這樣，爸爸媽媽才干采納相應(yīng)的手法對癥下藥，徹底地完美解決問題。

2、操控好自己的心情。孩子的國際是純真的，是沒有各種雜亂的聯(lián)系的，孩子的行為往往會超出爸爸媽媽的幻想，乃至惹怒爸爸媽媽都是正常的。所以，爸爸媽媽在面臨孩子的問題，特別是面臨孩子不想上學(xué)而頂嘴時，一定要操控好自己的心情，牢記不要對孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因為暴力的手法往往會發(fā)生拔苗助長的作用，很簡單對孩子的心里形成二次更嚴(yán)峻的損傷。

3、積極主動地跟教師交流。因為孩子的認(rèn)知和表達才干還不足以讓孩子精確地對各種行為做出判別，所以爸爸媽媽需求經(jīng)過其他途徑了解到愈加全面的信息。而關(guān)于孩子的校園日子，教師便是了解信息最全面的人。所以，在面臨孩子不想上學(xué)的問題時，爸爸媽媽需求主動地和教師進行交流，以了解到最精確的信息，辨明原因，然后最好地解決問題。

家長怎么激起孩子學(xué)習(xí)的積極性

1、擴展對學(xué)習(xí)的認(rèn)知。以更廣大的視角來看學(xué)習(xí)，它不只僅指孩子在校園的學(xué)習(xí)；旅途中的愉快玩耍也是學(xué)習(xí)，學(xué)會了游水的本事也是學(xué)習(xí)，弄會了自己之前不明白的科學(xué)知識也是學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)的規(guī)模太廣泛了，咱們要進一步擴展對學(xué)習(xí)的認(rèn)知，拓寬學(xué)習(xí)的空間和時刻規(guī)模。

當(dāng)以多角度來看待學(xué)習(xí)時，咱們就會以賞識的眼光看待孩子，驚喜于孩子身上一點點的前進和點滴的改變；在賞識的目光下長大的孩子，也會用賞識的眼光看待自己，帶著滿滿的自信心走上今后的人生之路。

2、為孩子做好示范作用。咱們對待學(xué)習(xí)的情緒，也影響著孩子對待學(xué)習(xí)的情緒和孩子對待咱們的觀點。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時，咱們卻在拿著手機玩游戲，孩子就會覺得爸爸媽媽“言而無信”，有時分乃至?xí)抡瞻职謰寢尩男袨椋矔W(xué)習(xí)的情緒不仔細(xì)。所以做爸爸媽媽的，假如想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，自己首要要對學(xué)習(xí)有稠密的愛好，為孩子營建愛學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

3、激起孩子的學(xué)習(xí)動力。動力是全部力氣的源泉，孩子假如有了學(xué)習(xí)動力，就會愛上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在辦理中將動力分為三類：物質(zhì)動力、精力動力和信息動力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上獲得前進、考取好成績時，能夠給孩子以物質(zhì)獎賞，比方直接給錢，或許獎賞孩子想要的禮物等，都是好的鼓勵辦法。