青少年心理案例：小孩子偷東西怎么教育

孩子在面臨愛(ài)不釋手的玩具時(shí)，家長(zhǎng)又不給買，此刻據(jù)為己有的思維就會(huì)占據(jù)高地；但孩子并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為是過(guò)錯(cuò)的，因而榜首次的偷東西行為大多數(shù)都不是故意的；但孩子犯錯(cuò)不能忍讓，更不能姑息這種行為。

小孩子偷東西應(yīng)該怎樣處理

1、當(dāng)即阻止。毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)分，應(yīng)該當(dāng)即阻止。避免事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)展。這也是對(duì)孩子最好的維護(hù)。

2、獨(dú)自教育。這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子在獨(dú)立的空間獨(dú)自交流。榜首要闡明這件工作是不對(duì)的，第二要闡明這件工作是很嚴(yán)重的，第三要闡明你應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)職責(zé)。第四要闡明接下來(lái)孩子要怎樣做。這樣既沒(méi)有傷害到孩子的自尊心，又給孩子的人生上了十分有意義的一課。

3、引導(dǎo)孩子自行償還。牢記必定要讓孩子自行償還，完璧歸趙。這是一個(gè)職責(zé)問(wèn)題。孩子要對(duì)自己的行為擔(dān)任。一種強(qiáng)有力的心思建造。家長(zhǎng)不能替孩子去抱歉，這種工作必定要讓他自己有這份職責(zé)心。

4、恰當(dāng)賞罰。咱們的教育崇尚自在和高興，可是。并不是排擠賞罰。恰當(dāng)?shù)馁p罰本身便是改正過(guò)錯(cuò)，確保下不再犯的重要手法。但這個(gè)賞罰不是打罵。打罵這樣初級(jí)的手法。非但不會(huì)讓孩子記住這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，乃至?xí)て鹚哪娣葱乃?，下次有過(guò)則無(wú)不及。

孩子為什么會(huì)有“偷東西”的行為

1、對(duì)物品的占有欲過(guò)強(qiáng)。在日子中，孩子會(huì)有許多想要的東西，假如他們不能夠管住本身的占有欲，那么很有或許就會(huì)呈現(xiàn)偷拿東西的行為行為。別的，假如家長(zhǎng)們?cè)谄匠?duì)孩子“有求必應(yīng)”的話，那么也很有或許會(huì)讓孩子心里的占有欲過(guò)度繁殖。

2、心里的根本需求沒(méi)有滿意。假如爸爸媽媽在日常日子中關(guān)于孩子過(guò)于“小氣”，尤其是在孩子有了交際之后，那么這種過(guò)于苛扣的日子狀況，會(huì)使得孩子心里最根本的需求得不到滿意。這也會(huì)使得孩子會(huì)想一些其他的方法來(lái)滿意這些根本需求，所以偷東西的行為便成了孩子的無(wú)法之舉。

3、遭到別人過(guò)錯(cuò)行為的誤導(dǎo)。假如孩子看到別人有偷拿東西的行為，而且沒(méi)有為此付出代價(jià)后，孩子們就很有或許會(huì)誤以為，偷東西只需不被發(fā)現(xiàn)就不用承當(dāng)結(jié)果。所以在這種別人過(guò)錯(cuò)行為的誤導(dǎo)之下，孩子很有或許會(huì)發(fā)生偷東西的想法，而且付諸行動(dòng)。

孩子呈現(xiàn)偷東西的行為，家長(zhǎng)在問(wèn)詢孩子時(shí)要注意什么

1、不要去審判孩子。在呈現(xiàn)這種狀況時(shí)，家長(zhǎng)要注意自己的口氣，不要像在詳細(xì)問(wèn)詢監(jiān)犯相同詳細(xì)問(wèn)詢自己的孩子，這樣的話孩子一般會(huì)呈現(xiàn)巨大的心思?jí)毫?，即便意識(shí)到自己不對(duì)也會(huì)由于憂慮遭到叱罵而不敢去供認(rèn)，乃至還會(huì)挑選說(shuō)謊為自己辯解。

2、不去打罵孩子。打罵僅僅家長(zhǎng)憤恨心情的發(fā)泄，起不到任何協(xié)助孩子改正過(guò)錯(cuò)的效果。打罵孩子一般會(huì)對(duì)孩子的心里留下暗影，讓孩子對(duì)家長(zhǎng)心胸懼怕，損失信賴，直接會(huì)影響孩子與家長(zhǎng)間的親子關(guān)系，有時(shí)還會(huì)形成孩子的自卑心思。

3、不要對(duì)孩子進(jìn)行侮辱。關(guān)于孩子過(guò)錯(cuò)的行為，家長(zhǎng)需求做的是為孩子指出這種行為的不當(dāng)之處，讓孩子了解到其間的利害關(guān)系，而不是一味對(duì)孩子進(jìn)行侮辱，或是直接給孩子扣上“小偷”的帽子，這樣的閱歷一般會(huì)成為孩子的童年暗影，對(duì)孩子的終身形成影響。

4、不要委屈孩子。有些家長(zhǎng)在東西丟失時(shí)，會(huì)帶著必定的口氣去問(wèn)詢孩子，例如“這東西是你拿的吧”，這樣的問(wèn)詢無(wú)疑是對(duì)孩子的不信賴，家長(zhǎng)僅憑自己的猜想就對(duì)孩子妄下結(jié)論，會(huì)讓孩子失掉對(duì)家長(zhǎng)的信賴，有些孩子還會(huì)由于懼怕叱罵被逼供認(rèn)。