北京青少年精神問題心理治療：高三孩子不努力家長(zhǎng)怎么溝通

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，還有一年的時(shí)刻他們就行將迎來高考，所以學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)與壓力必定很大，這些關(guān)于一些心理素質(zhì)并不強(qiáng)的孩子而言，是非常可怕的，所以才會(huì)呈現(xiàn)一些妄自菲薄，不盡力學(xué)習(xí)的孩子。那么高三孩子不盡力家長(zhǎng)怎樣交流？

高三孩子不盡力家長(zhǎng)怎樣交流

1、爸爸媽媽需求自省，爸爸媽媽需求改動(dòng)。孩子身上的問題與家長(zhǎng)的教育方法和影響休戚相關(guān)。適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)自己的主意與教育方法。多與孩子進(jìn)行交流交流。

2、家長(zhǎng)自省后，和孩子來一次深化的交流，剖析孩子為什么呈現(xiàn)現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)狀況，他的行為表現(xiàn)和爸爸媽媽的行為有什么關(guān)系，然后，爸爸媽媽先做出一個(gè)表態(tài)，把形成這樣的成果先承當(dāng)下來，再標(biāo)明會(huì)和孩子一起面臨，幫他改動(dòng)。

3、面臨行將高考的孩子，家長(zhǎng)切忌盲目的要求他們?nèi)ネ瓿杉议L(zhǎng)的“高目標(biāo)”，由于過高的希望是不現(xiàn)實(shí)的，假如家長(zhǎng)一味的過高要求，會(huì)使原本現(xiàn)已超負(fù)荷學(xué)習(xí)的孩子不堪重負(fù)。

4、為孩子的每一點(diǎn)前進(jìn)點(diǎn)贊，每個(gè)人都巴望被認(rèn)可，請(qǐng)找準(zhǔn)機(jī)遇為孩子打氣，讓孩子找到動(dòng)力，找到?jīng)Q心，找到被尊重和愛的感覺，從而以愈加豐滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和日子中。

5、能夠帶孩子到大學(xué)里感受一下抱負(fù)院校的氣氛，找到盡力的方向。

高三孩子不盡力的原因

1、學(xué)習(xí)氣氛不行。學(xué)習(xí)氣氛這件工作，首要仍是家長(zhǎng)的原因，假如孩子的書房是黃色的燈火，必定會(huì)讓人昏昏欲睡了，不管是誰都犯困，這樣的環(huán)境下，怎樣可能專注學(xué)習(xí)呢？還有一些家長(zhǎng)，孩子一讀書就時(shí)不時(shí)的進(jìn)來送吃的，什么餐后生果，什么牛奶燕麥，吃得多了，誰都困，更甭說孩子上了一天學(xué)了，原本就很困。

2、應(yīng)該給孩子預(yù)備獨(dú)自的書房。在臥室學(xué)習(xí)是最不沉著的挑選，周圍便是床，怎樣能好好學(xué)習(xí)呢，必定心思都在幾點(diǎn)能睡覺上面，就算是學(xué)習(xí)了一晚上，也未必能有作用，這便是最大的的不值得。所以關(guān)于那些總是犯困的學(xué)生來說，或許是環(huán)境造就的，與其這樣，還不如讓孩子在校園就好好學(xué)習(xí)，回家了就好好歇息呢。

3、爸爸媽媽總是喜愛插一腳?，F(xiàn)在的爸爸媽媽其實(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，便是關(guān)懷太過了，對(duì)孩子來說，這些關(guān)懷或許都是沒用的，所謂的家長(zhǎng)簽字，無非便是讓爸爸媽媽催促學(xué)生學(xué)習(xí)，但是不考慮到孩子的切身狀況是不對(duì)的，有的孩子便是逆反，你越是管制他，他就越是要抵擋，因人而異，對(duì)癥下藥才是最好的方法呢。

高三孩子不盡力家長(zhǎng)怎樣交流，家長(zhǎng)首先要控制住自己的心情，千萬不要打罵孩子，要好好與孩子交流，讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性，這樣他們才會(huì)從頭為此支付盡力。