北京青少年心理疏導(dǎo)心理治療視頻：高中二年級孩子成績差怎么辦

孩子進(jìn)入高二了，離高考也就不遠(yuǎn)了，這個時分的孩子必定會有點著急，孩子心思壓力會很大，咱們作為家長要可以及時注意到孩子的學(xué)習(xí)心情，及時注重孩子的學(xué)習(xí)成果，對孩子多些關(guān)懷和輔導(dǎo)，高中二年級孩子成果差怎么辦呢？

高中二年級孩子成果差怎么辦

1、及時查漏補(bǔ)缺

學(xué)習(xí)上，總結(jié)剖析下孩子的優(yōu)弱勢科目，存在哪些常識點的遺漏，分章節(jié)、分條目地列出來，要搞清楚哪些是徹底不明白，哪些是一知半解，哪些是常識點不會運(yùn)用，首先要找到學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)，再說解決辦法，最收效地是找人溝通交流，求助別人，比方教師，整理好問題討教教師，解說的既全面又詳盡，作用又好。還可充分發(fā)揮同學(xué)資源，問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，討教他們解題辦法和思路。問過之后，要充分發(fā)揮個人主觀能動性，多看教材，熟記根本公式、定理、特征等。做好根本常識的儲藏后，有針對性的刷題，哪個章節(jié)的常識點單薄，著力刷專項練習(xí)，再總結(jié)剖析。

2、一定要調(diào)整學(xué)習(xí)辦法

到高二了，學(xué)習(xí)要自動，要尋找到合適孩子自己的學(xué)習(xí)辦法，做好課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)不是簡略閱讀常識，而是對常識做出概括整理，記下自己不明白的當(dāng)?shù)?，講堂上力求在教師協(xié)助下得到解決；溫習(xí)也不是簡略完結(jié)作業(yè)，而是把常識轉(zhuǎn)化搬遷，運(yùn)用到解決問題上，看自己的才能是否到達(dá)。講堂上的學(xué)習(xí)要變被動地接納常識，為自動參加講堂的實踐進(jìn)程，在活動進(jìn)程中提高思想，練習(xí)才能。

3、要調(diào)整心態(tài)，充滿信心

杰出的心態(tài)，自傲的心思是獲得成果的要害。關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)程中呈現(xiàn)的曲折，教育孩子理性看待，只需找到問題癥結(jié)，就能在今后的學(xué)習(xí)中得到打破，完成自我的提高。

4、養(yǎng)成習(xí)氣

沒有孩子天然生成就有優(yōu)異的好習(xí)氣，但從小學(xué)階段咱們就不難發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)異學(xué)生的背面必定有優(yōu)異的家長，協(xié)助孩子培育好的習(xí)氣。所以這個習(xí)氣養(yǎng)成，也要跳出咱們的思想定式，僅僅一味催促孩子學(xué)習(xí)，并不能很好地協(xié)助孩子提高成果，家長要反思，平常應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，協(xié)助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。一個習(xí)氣的養(yǎng)成仍是很困難的，家長無妨抽出時刻和精力和孩子一同生長前進(jìn)，比方每天打卡練字，讀書等。

高中二年級孩子成果差怎么辦？家長要多鼓舞鼓舞孩子，這個時分的孩子，學(xué)習(xí)自傲心的培育特別重要，有了自傲，孩子才會持之以恒地持續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高成果。