青少年心理科哪家醫(yī)院好：孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

十幾年的學(xué)習(xí)生計(jì)關(guān)于孩子來講是一項(xiàng)十分艱苦的使命，假如沒有足夠的動力和學(xué)習(xí)愛好，很簡單發(fā)生厭學(xué)的心理障礙。所以作為爸爸媽媽，可以采納恰當(dāng)?shù)慕逃k法，來活躍引導(dǎo)孩子，協(xié)助他們改變對學(xué)習(xí)的心情，漸漸愛上學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

1、獵奇心是孩子學(xué)習(xí)愛好的源泉，獵奇、好問、好動、巴望經(jīng)過探究了解國際是孩子的天分。只要孩子領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的高興，才有或許養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)氣。

讓孩子領(lǐng)會學(xué)習(xí)高興，關(guān)鍵是讓他自動領(lǐng)會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件高興的事。最終，即便你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣自動領(lǐng)會學(xué)習(xí)高興的思想形式，那么他學(xué)習(xí)上的前進(jìn)，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、鼓舞孩子測驗(yàn)不同的事，直到發(fā)現(xiàn)愛好地點(diǎn)。從多方面、多渠道培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)習(xí)進(jìn)程變成更有情味、更五光十色的進(jìn)程。如有意帶孩子觀賞博物館、帶孩子走入大自然去郊游、旅行，引起他知道事物、研討事物的愛好，讓他對周圍事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和酷愛，巴望取得常識。一起，選用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱覽課外書等，協(xié)助孩子把握和堆集常識。

3、發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不進(jìn)去的時分，可以測驗(yàn)進(jìn)行分化，然后再去引導(dǎo)孩子會集留意力，這樣就能十分好的處理問題。舉個比如來說，在做試卷的時分，家長們可以跟孩子說先讓現(xiàn)在的自己測驗(yàn)做一下第一道題，至于其他的標(biāo)題可以讓將來的自己再去完結(jié)。這樣孩子就會把留意力都放在當(dāng)下，然后就可以從頭的投入到學(xué)習(xí)傍邊。

4、爸爸媽媽營建適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸媽媽需求營建一個有利于會集留意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子可以堅(jiān)持杰出的留意習(xí)氣，周圍的環(huán)境也是十分重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不行擺放玩具、食物，更不能有電視機(jī)、電話等聲響攪擾。爸爸媽媽也盡或許不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出，大聲攪擾。

導(dǎo)致孩子學(xué)不進(jìn)去的原因是什么呢？

身體勞累。假如孩子睡覺不足夠，然后又上了一整天的課，到了下午放學(xué)回家再讓他會集精力去做作業(yè)是很困難的。由于這時分孩子的身體是十分累的，就算讓他寫作業(yè)或許也只會在那里打瞌睡。

畏難心情。這是一種十分負(fù)面的心情，呈現(xiàn)的原因大部分是由于孩子或許碰到了學(xué)習(xí)上的難題，并且一時之間找不到辦法處理。分明大部分標(biāo)題孩子都是會做的，但是在發(fā)現(xiàn)一道標(biāo)題很難之后，就會以為一切的標(biāo)題都很難，然后發(fā)生一種幻覺。