青少年心理咨詢周口：孩子自私自利怎么教育

懂得共享是一種美德，懂得共享的人更簡單取得友誼，簡單取得別人的尊重，但是有一些孩子就沒有這種美德，做起工作來，只想著個人，徹底不顧及團體的利益，關于這種現(xiàn)象家長們一定要注重培育孩子懂得共享的習氣。

孩子自私自利怎樣教育

1、和孩子批注道理。當家長發(fā)現(xiàn)孩子吃飯的時分，常常把自己愛吃的菜拿到自己的盤子里，而且還不讓別人去吃，自己平常的零食也會藏起來，家長來客人了也不好其他小朋友共享，大人問孩子要的時分，還不樂意給。當孩子呈現(xiàn)這些狀況，便是自私自利的體現(xiàn)，家長遇到孩子這種狀況的時分，咱們應該給孩子批注白道理，讓孩子了解自私自利是不會被別人喜愛的，也沒有小朋友樂意跟你玩。

2、家長要做出好典范。家長教育中的唯命是從、嬌寵溺愛，便是步入了誤區(qū)，而且，由溺愛培育起來的怠懈、自私、專橫、無能的品質，必定影響到孩子的校園和社會日子，父母本身應一馬當先。

3、引導孩子學會共享。當孩子和其他小朋友在一同游玩的時分，家長需求多引導孩子，把自己喜愛的玩具和零食共享給小朋友們，讓孩子在共享傍邊領會到了高興，這樣能夠改掉孩子自私自利的壞習氣，這樣孩子在未來的生長傍邊，才能夠越來越好。

4、培育孩子的感恩心。日子中，假如這個孩子遭到別人的協(xié)助，對別人說了謝謝，信任咱們的榜首反響也是這個孩子真懂得感恩。其實感恩之心的培育，便是在日子傍邊的一些小事上面，咱們也應該從小事傍邊培育孩子的感恩之心，告知孩子當別人協(xié)助了咱們，咱們就要懂得感恩，應該對他們說謝謝，要讓孩子了解別人支付的任何行為，都不是天經地義的。

孩子自私自利的原因有哪些

1、物質日子的優(yōu)勝。跟著日子質量的進步，成人在不斷滿意孩子需求中，助長了孩子的蠻橫、自私。例如，當孩子看到別人有的好玩的，好吃的，而自己得不到共享時，哭鬧后成人一般都會滿意。然后，滋長了孩子對物質的討取，孩子不斷繁殖的愿望是自私的淵源，愿望的無止境，自私便隨之而生。

2、年齡特征所造成的。心思學研討標明，在孩子自我認識構成和開展的開端階段，他們心思活動都單純環(huán)繞自我動身，觸摸、了解與自己嚴密相連的人和事，獲取自己想要的全部東西；他們所提出的任何要求，都是從滿意自己的生理和安全等需求動身的，不知道考慮別人對此有什么主意，更難以了解別人可能有徹底不同于自己的觀點。

怎么讓孩子遠離自私？

發(fā)明共享的家庭氣氛。家長從孩子最在乎的食物開端，假如孩子獨占的話，家長就要把食物拿過來公平地分隔，不能再放任不管。一開端，孩子可能會大哭大鬧或苦苦哀求，但家長絕不能退讓，一定要堅持到底，只需家長堅持就一定能糾正過來。

教孩子學會與人共享。在孩子小的時分，父母就應該用舉動來告知他們與人共享的重要性，感觸給予和支付的高興。比方家里吃蘋果，能夠告知孩子：父母和寶寶三個人，一人一個蘋果。而且當著孩子的面進行分配，久而久之，孩子就會養(yǎng)成不管吃什么都與家人共享的習氣。

玩游戲戰(zhàn)勝自私心思。父母能夠和孩子一同玩游戲，扮演各種不同的人物，協(xié)助孩子認識到人與人之間的聯(lián)系。經過這樣游戲，孩子們會認識到自己與周圍人的聯(lián)系，比方父母怎樣保護自己等等。能夠讓孩子領會到別人的感觸，學會站在別人的視點考慮問題，以便為別人考慮。

撤銷孩子在家中“特別”位置。在日常家庭日子中，要盡量不給孩子特別待遇，合理滿意孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是相等的，消除其“以自我為中心”的認識。