青少年心理門(mén)診：三年級(jí)的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

三年級(jí)的孩子愛(ài)扯謊必定不是沒(méi)有原因的，是不是父母對(duì)孩子的期望過(guò)高，孩子達(dá)不到父母的期望值就只能扯謊來(lái)夸張自己的成果。又或許是不是家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束太嚴(yán)，孩子想要有一絲放松所以扯謊，那么三年級(jí)的孩子愛(ài)扯謊該怎么辦呢？

三年級(jí)的孩子愛(ài)扯謊該怎么辦

孩子愛(ài)扯謊是由于孩子想逃避責(zé)任或是想巴結(jié)大人。比方孩子修正考試成果，便是由于憂慮達(dá)不到家長(zhǎng)的要求遭到責(zé)罰或是讓家長(zhǎng)絕望。假如你發(fā)現(xiàn)孩子是由于這個(gè)原因，就一定要反思一下自己平常在教育孩子時(shí)是不是存在問(wèn)題，只垂青成果卻疏忽了進(jìn)程。

孩子扯謊是在仿效家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)自己表里不一，往往給孩子做了過(guò)錯(cuò)的演示。比方家長(zhǎng)在人前人后兩張面孔，假如有這方面的原因，家長(zhǎng)就要帶頭改正，而且和孩子約法三章。

孩子扯謊或許便是感覺(jué)好玩，由于年紀(jì)小，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)認(rèn)識(shí)。這樣的問(wèn)題一般嚴(yán)厲談一談根本會(huì)改正的。

當(dāng)三年級(jí)的孩子愛(ài)扯謊該怎么辦呢？首要不要一味地責(zé)怪。要坐下來(lái)與孩子好好聊聊天，了解一下孩子扯謊的動(dòng)機(jī)，找到原因后才干改正。其次是假如是原則性的問(wèn)題，牽扯到孩子人品的時(shí)分，光說(shuō)教或許不會(huì)讓孩子長(zhǎng)記憶的，所以能夠采納一些處分方法，當(dāng)孩子扯謊時(shí)，家長(zhǎng)要想方法陪孩子去弄清本相，不要怕麻煩，也不要認(rèn)為是小問(wèn)題，家長(zhǎng)不放過(guò)一個(gè)過(guò)錯(cuò)，今后孩子才會(huì)少犯過(guò)錯(cuò)。能抱歉的要抱歉，能補(bǔ)償?shù)囊a(bǔ)償。

家長(zhǎng)一馬當(dāng)先，正確引導(dǎo)孩子。營(yíng)建民主溫馨的家庭氣氛，讓孩子具有一個(gè)自在高興的環(huán)境，對(duì)培育孩子誠(chéng)篤守信是非常重要的。因而，父母許諾了孩子的工作應(yīng)該盡量辦到，不要隨意詐騙孩子。父母有認(rèn)識(shí)的對(duì)他人扯謊時(shí)，不要當(dāng)著孩子的面，避免孩子仿效。而父母對(duì)孩子的扯謊行為，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

讓他感遭到安全，便是當(dāng)他說(shuō)了真話之后不會(huì)遭到賞罰。當(dāng)然這不意味著孩子做錯(cuò)完事，咱們就不能管他了。這個(gè)安全感是指：不論他做錯(cuò)了什么工作，父母都是愛(ài)他的，可是他做這個(gè)工作，父母不同意。便是父母能夠批判孩子做錯(cuò)了工作，可是不要否定他這個(gè)人，父母一直愛(ài)他，僅僅他做錯(cuò)了工作，告知他這個(gè)工作父母期望他怎么做。

三年級(jí)的孩子是很需求成年人的引導(dǎo)的，當(dāng)你表達(dá)對(duì)他這個(gè)人的愛(ài)，一起又指出他行為上的某些過(guò)錯(cuò)，并告知他父母不會(huì)由于他做錯(cuò)了工作而不愛(ài)他。這個(gè)孩子他就感遭到安全，就不會(huì)扯謊了。