青少年教育心理咨詢：如何提高孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

邏輯思想才能是人類思想第一流的一種方式，假如想要孩子今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愈加簡(jiǎn)單，那么進(jìn)步他的邏輯思想才能就非常重要，為此，咱們?cè)撛趺催M(jìn)步孩子的邏輯思想才能呢？

怎么進(jìn)步孩子的邏輯思想才能

1.豐厚孩子的詞匯，若想進(jìn)步孩子的邏輯思想才能，首要要豐厚孩子的詞匯，特別要注意在教孩子說話用詞達(dá)意言語是思想的外殼，盡早教孩子精確用詞，不但能避免他人誤解、誤解他的意思，并且促進(jìn)他思想活潑、思路清晰。家長(zhǎng)對(duì)孩子的話要多問幾個(gè)為什么，對(duì)他的表達(dá)要多作剖析，這能夠使孩子用詞精確、明顯、生動(dòng)。

2.有意識(shí)地對(duì)孩子設(shè)疑，也能夠進(jìn)步孩子的邏輯思想才能，給孩子留下考慮的時(shí)刻孩子答復(fù)問題往往是憑直覺，假如家長(zhǎng)滿足于孩子的這點(diǎn)“小聰明”，那么，他們會(huì)習(xí)氣對(duì)問題一揮而就地做出答復(fù)，沒有滿足的時(shí)刻讓大腦發(fā)動(dòng)思想“程序”。因而當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)最好不要急于讓他說答案，而是讓他多問幾個(gè)為什么，多想幾種處理的計(jì)劃，多幾回對(duì)自己的否定，然后在否定中尋覓最佳答案。

3.跟孩子多運(yùn)用邏輯性的言語說話。說實(shí)話，我很介意言語表達(dá)這方面，所以，我會(huì)有意地教他一些概念詞，比方說：由于所以、可是、可是、首要然后等。也會(huì)引導(dǎo)他少說代詞，當(dāng)他說這個(gè)那個(gè)的時(shí)分，我會(huì)明確要求他用詳細(xì)的言語來表明，比方，把書拿走，而不是把這個(gè)拿走。

4.把日常日子中的物品依據(jù)他們的共同點(diǎn)進(jìn)行分類，對(duì)孩子來說最常用的是給玩具概括分類，孩子玩過玩具今后，要教孩子把玩具送回自己的家，積木要放回積木盒、娃娃要送回娃娃家等等。這樣既能培育孩子自己拾掇玩具好習(xí)氣，又能培育孩子的邏輯思想才能。日子中許多工作在確保安全的情況下，都能夠讓孩子參加進(jìn)來，如和媽媽一同給衣服收拾分類，不同色彩的、不同時(shí)節(jié)的等等，著手動(dòng)腦又寓教于樂。

5.許多孩子都會(huì)喜愛排序的游戲，比方一家人按高矮次序站在一同，或者是玩具娃娃、玩具轎車排序，能夠從大到小、高到矮排序，也能夠反過來擺放，從游戲中讓孩子漸漸對(duì)次序加強(qiáng)知道，進(jìn)步孩子的邏輯才能。

以上便是怎么進(jìn)步孩子的邏輯思想才能的五種方法，家長(zhǎng)能夠參閱一些，期望對(duì)您能夠有所協(xié)助。