北京青少年心理咨詢正規(guī)醫(yī)院：長期閱讀對孩子的好處

許多家長由于作業(yè)忙起來，沒有時刻哄孩子睡覺，陪孩子講故事，就會把手機播映故事給孩子聽，但持久用手機和故事機給孩子講故事，簡單影響孩子的心里的情感。

長時刻用手機聽故事對孩子有損害嗎

1、下降睡覺質(zhì)量，影響身體發(fā)育。孩子在白日瘋玩了一天，到了晚上身體和大腦都需求放松下來，在安靜舒適的環(huán)境中進(jìn)入眠覺狀況，以便大腦收拾信息，身體機能滿血復(fù)生，為第二天的學(xué)習(xí)和活動供給滿滿的能量。

這個時分假如故事機的聲響繼續(xù)不斷地傳入孩子的耳朵，進(jìn)入大腦，影響腦神經(jīng)振奮，大腦就會處于作業(yè)的狀況，會導(dǎo)致失眠、深睡覺變淺，乃至繼續(xù)做夢等狀況，影響孩子的睡覺。

2、削弱孩子自主入眠的才能。孩子常常聽著故事機入眠，一朝一夕，就會習(xí)氣并依靠這種方法，當(dāng)外部環(huán)境改動時，就會很難習(xí)氣，而且無法自主入眠。家長能夠挑選一個相對固定的時刻，讓孩子到點就有認(rèn)識地進(jìn)入眠覺預(yù)備階段。

比方在睡前三十分鐘，跟孩子進(jìn)行親子閱覽；營建一個相對安靜、舒適的睡覺環(huán)境，讓孩子的大腦逐步放松下來，自然而然地進(jìn)入眠覺狀況。

3、做工作不能高度集中注意力。孩子睡覺時，家長為了“省心省時”，把孩子交給手機播映故事，外表看似一箭雙雕，家長既能有時刻做自己的工作，也能夠讓孩子有所“陪同”，可是孩子一同也學(xué)會了“專心二用”，干事缺少專心力。

爸爸媽媽的高質(zhì)量陪同，是孩子終身的財富。在孩子的生命前期，爸爸媽媽必定不能偷閑，千萬不要用手機替代自己在孩子心目中的方位。

聽書關(guān)于孩子的損害有哪些

1、對孩子學(xué)習(xí)習(xí)氣而言，聽書僅僅聽他人去朗誦，不能夠自動的考慮是一種被迫的承受，簡單養(yǎng)成懶散的習(xí)氣。紙質(zhì)閱覽，假如遇到不認(rèn)識的字或許詞，這時分學(xué)生假如說不去查，就搞不懂語句的意思，久而久之簡單構(gòu)成學(xué)生的勤勉的習(xí)氣和著手才能的培育。

2、對孩子的堆集而言，聽書會跟著聲響的消逝，那些需求堆集的東西也隨之消逝了，學(xué)生在大腦中很難構(gòu)成深入的形象。而紙質(zhì)閱覽，尤其是修改是閱覽，有利于學(xué)生構(gòu)成深入的形象，有利于詞語的堆集，資料的堆集。

3、對孩子的考慮力而言，聽書是他人在讀，是他人帶你考慮，關(guān)于世界觀正在構(gòu)成的孩子是極為晦氣的，不是自己在考慮學(xué)生很難構(gòu)成正確的考慮力，這種考慮力也即便構(gòu)成了，也晦氣于孩子的開展。

孩子手機怎么管控

1、洽談擬定規(guī)矩主張家長在充沛交流、尊重孩子定見的前提下，和孩子一同擬定《手機運用規(guī)矩》?！兑?guī)矩》要清晰孩子運用手機的一些詳細(xì)可行的內(nèi)容，比方：

運用范圍。如孩子能夠閱讀新聞、學(xué)習(xí)課程、玩游戲等，但制止網(wǎng)上消費，肯定屏蔽陌生人，不得在網(wǎng)絡(luò)上揭露自己和爸爸媽媽的實在名字、住址電話等。

依據(jù)自家孩子的實際狀況，家長能夠和孩子洽談每日運用手機的時刻段，包含哪些時段不得運用手機、晚上寢息需求關(guān)機并放在指定方位等。

2、善用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源。為了防止孩子只重視游戲等文娛功用，家長應(yīng)協(xié)助孩子充沛發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、愛好等方面的功用。例如英語配音、美術(shù)、音樂、拍攝、視頻剪輯等APP的運用，這些既能讓孩子得到愉悅，又能讓孩子把握技術(shù)。