北京兒童青少年心理咨詢多少錢：孩子考試失誤了家長應(yīng)該怎么辦

孩子考試失誤了，家長應(yīng)該多多去安慰孩子，孩子這個時分心境必定特別抑郁，懊悔自己的失誤，但是工作都已經(jīng)過去了，再去懊悔也來不及了，應(yīng)該鼓舞孩子持續(xù)努力學(xué)習(xí)下去，搬運孩子的注意力，不要讓孩子在學(xué)習(xí)上停滯不前。

孩子考試失誤了家長應(yīng)該怎樣辦

1、不要拿自己孩子和他人比。每個孩子平常學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)習(xí)氣，家庭環(huán)境，家長教育形式不一樣，成果天然會有好有差。假如家長滿意理性的話，必定不要拿你自己的孩子和他人去比成果，這樣比對，對孩子來說孩子不公平。

能夠這么講，成果不抱負的孩子，首要職責(zé)在家長和教師身上，并不能徹底讓孩子自己來承當，假如你是有職責(zé)心的家長，你應(yīng)該承當相應(yīng)職責(zé)。

2、耐性腸勸導(dǎo)孩子，告知孩子一次考試不及格并不意味著永久，只需找出這次考試失誤、不及格的原因并及時改正，下次必定能考出好成果。

3、能夠陪孩子開釋壓力，出去放松一下。孩子必定會由于考試失誤成果欠好而感到愧疚。這個時分責(zé)怪孩子是沒有用的。只能協(xié)助孩子緩解壓力和后顧之慮，不要對學(xué)習(xí)失掉決心。

4、適度的和孩子交流，用朋友教師的身份協(xié)助孩子剖析考試失誤成果欠好的原因，找出錯題，協(xié)助他改正，協(xié)助孩子記住過錯的知識點，防止犯相同的過錯。

5、家長給出主張。家長的作用是引導(dǎo)孩子找到問題的要害，特別受限于本身的水平以及視點，孩子往往很難看出自己的問題在哪。學(xué)會在孩子考試失利后，給出有建設(shè)性的主張，以及詳細執(zhí)行的方案或許實踐行動，關(guān)于孩子來說，才更有意義。

6、協(xié)助做好對下階段的規(guī)劃。一次考試失利并不能闡明悉數(shù)問題，除了總結(jié)反思前段學(xué)習(xí)外，關(guān)于孩子來說，更重要的是關(guān)于下一階段的學(xué)習(xí)發(fā)展安排。家長需求從旁協(xié)助，一起多聽取班主任的主張，對孩子的一些問題進行輔導(dǎo)處理，只要這樣才干防止重復(fù)性的犯錯，讓孩子有前進的空間以及實踐辦法。

孩子忽然厭學(xué)了，該怎樣教育

1、防止孩子發(fā)生厭學(xué)心境，最重要的是不讓孩子厭煩校園，有豐厚的校園生活，關(guān)于學(xué)生來說是至關(guān)重要的。因而，我主張，家長要增強學(xué)生關(guān)于校園的吸引力，使學(xué)生感覺到校園不僅僅是單調(diào)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只限制在講堂。

在課余時間能夠依據(jù)學(xué)生的不同喜好，安排學(xué)生進行豐厚多彩的各種文體活動、競賽，安排科研小組，開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，安排學(xué)生進行課外調(diào)查等等，豐厚學(xué)生的校園生活。

2、找到孩子的閃光點，多予以贊揚和必定，建立孩子的自決心。假如孩子開端有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和教師都要做到，及時必定孩子的閃光點，必定和表彰，滿意孩子的自尊心的需求，面臨學(xué)習(xí)差的孩子生長，家長絕不能一棒子打死，更不能譏諷譏諷孩子，要本著教育、仔細、耐性，做好厭學(xué)孩子的思想工作。

家長要循循善誘地引導(dǎo)孩子，持之以恒地鼓舞孩子，客觀公平、安身將來地點評孩子，大部分厭學(xué)孩子是會改動的。但是在表彰厭學(xué)孩子時要注意辦法、辦法。

孩子由于學(xué)不會，很著急，壓力大，怎樣去勸導(dǎo)他

1、答應(yīng)你的孩子偶然犯過錯。孩子的學(xué)習(xí)壓力，部分源于爸爸媽媽的“高標準、嚴要求”。所以，恰當鋪開一些學(xué)業(yè)要求，答應(yīng)孩子犯一些小過錯，能夠從根本上緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。而假如孩子每犯一個小過錯都被經(jīng)驗一頓，這樣下去，要么孩子越來越脆弱自傲，要么變得背叛。因而，家長應(yīng)該削減叱罵，添加獎賞。

2、鼓舞孩子恰當放松，緩解心境。學(xué)習(xí)要張弛有度，不能過于緊繃，也不能過于放松，最好勞逸結(jié)合。關(guān)于學(xué)業(yè)深重的孩子來說，假使學(xué)習(xí)壓力過大，會使孩子的精力處于緊繃的狀況，勢必會影響學(xué)習(xí)效果。在恰當?shù)那闆r下，家長能夠讓孩子經(jīng)過運動或是娛樂活動來放松心境，比方：打籃球或是觀影。