青少年叛逆心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：一年級(jí)上課不集中小動(dòng)作太多怎么辦

一年級(jí)的孩子年歲還小，剛從幼兒園升入小學(xué)，孩子學(xué)習(xí)的方法還沒(méi)有轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，總是想著去玩，孩子愛(ài)玩的天分還比較顯著，自控力也比較差，所以，孩子上課的時(shí)分常常會(huì)跑神，會(huì)開(kāi)小差，心思在學(xué)習(xí)上逗留的時(shí)刻不是很長(zhǎng)，需求家長(zhǎng)留意協(xié)助引導(dǎo)孩子，那一年級(jí)怎么進(jìn)步孩子的留意力呢？

一年級(jí)怎么進(jìn)步孩子的留意力

1、游戲是培育孩子留意力的好方法

熱衷于游戲是每個(gè)孩子的特色。游戲法培育孩子的留意力，常常會(huì)收到意想不到的作用，但孩子年紀(jì)越小，施行的作用越好，所以，在孩子很小的時(shí)分，家長(zhǎng)就要有意識(shí)的讓孩子常常做些會(huì)集留意力的游戲，比方玩拼圖，搭積木的游戲，使孩子在稠密的愛(ài)好中，逐步養(yǎng)成專(zhuān)心的習(xí)氣。

2、不容易去打擾孩子

孩子在玩游戲時(shí)，常常會(huì)全身心腸投入其間，盡管他有時(shí)拼圖的次序不對(duì)，有時(shí)積木搭得不美觀，總歸，笨手笨腳，家長(zhǎng)就會(huì)看不慣，總想去幫幫他。

家長(zhǎng)牢記，不行隨意打擾干與專(zhuān)心在玩的孩子，由于此刻孩子看上去是在玩，實(shí)際上他這種玩便是一種手腦并用的學(xué)習(xí)，這時(shí)分假如家長(zhǎng)先責(zé)怪、再自動(dòng)協(xié)助，不只使孩子玩得不高興，還有可能使孩子養(yǎng)成干事依靠他人、干事不聚精會(huì)神的壞習(xí)氣。許多家長(zhǎng)耐性缺乏，在這一點(diǎn)上都沒(méi)有做好，期望家長(zhǎng)可以留意下。

要培育孩子的留意力，首要爸爸媽媽要專(zhuān)心

在家里，爸爸媽媽要給孩子創(chuàng)造條件，爸爸媽媽不能沒(méi)有計(jì)劃地干事情，爸爸媽媽想要要求孩子，自己相同也要可以做到。

1.有計(jì)劃地分配時(shí)刻

讓孩子看畫(huà)本，爸爸媽媽要和孩子一同看，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字地讀給孩子聽(tīng)，培育孩子的識(shí)字才能。

不能孩子在讀書(shū)，你在玩游戲，不但傳來(lái)游戲的聲響，還不停地傳來(lái)爸爸媽媽的笑聲，你說(shuō)孩子能安心嗎？他的留意力能會(huì)集嗎？

2.培育孩子的愛(ài)好

爸爸媽媽要留意調(diào)查，看孩子喜愛(ài)什么？他喜愛(ài)了才有愛(ài)好，有愛(ài)好了才喜愛(ài)。孩子不喜愛(ài)，他就不專(zhuān)心，他不喜愛(ài)，家長(zhǎng)就沒(méi)有辦法培育他的留意力。

他喜愛(ài)玩橡皮泥，著手捏個(gè)小船兒、捏個(gè)小人，他捏了那么多擺在桌子上，孩子很喜愛(ài)，你也要表明很賞識(shí)，表彰他做得很好。培育孩子的愛(ài)好，他喜愛(ài)做手藝，爸爸媽媽跟他一同做，比比看誰(shuí)做得好，做得快。

3.不能損壞孩子的留意力

小孩子對(duì)某樣?xùn)|西有了愛(ài)好，他會(huì)什么也聽(tīng)不見(jiàn)，飯也顧不上吃。爸爸媽媽找他吃飯時(shí)，千萬(wàn)不要責(zé)備孩子，盡量不要去打擾孩子，這會(huì)損壞掉孩子的留意力。

一年級(jí)怎么進(jìn)步孩子的留意力？以上便是我的共享，期望可以協(xié)助到有需求的你們。