心理暗示法：專業(yè)前途迷茫,求助。

最近面臨大二轉(zhuǎn)專業(yè)問題,很是苦惱。求助。我是壓線進(jìn)的咱們校園(211),調(diào)劑到管理學(xué)院,總的來說我一定是要轉(zhuǎn)走的,關(guān)于轉(zhuǎn)去哪里真實難以下定決心。以下是我的狀況。我具有比較好的言語天分,英語一直是我的強(qiáng)項,咱們校園的英語也是主力專業(yè),可問題在于:一、我不想那種體系機(jī)械地學(xué)言語,逼著我往前走的單調(diào)或許會使我十分煩躁。二、轉(zhuǎn)專業(yè)的人十分多,錄取率在20%左右,我雖英語好,但面臨這么多優(yōu)異的人,難免猶疑。三、我有不少同學(xué)學(xué)的都是英語,有點(diǎn)沖突心思。四、學(xué)英語的出路除了當(dāng)教師我對其他不感愛好,且我前期現(xiàn)已為經(jīng)管相關(guān)做了許多功課及預(yù)備,不舍容易拋棄。以上。我爸爸是學(xué)工管的,我媽媽是名管帳。所以他們給我指的大方向根本便是這一類。寒假略微了解了一下這方面的學(xué)習(xí),按我爸爸所說,假如考慮,就轉(zhuǎn)到管帳專業(yè)。狀況總結(jié)如下:一、經(jīng)濟(jì)的長篇大論令我十分惡感,或許有沖突心思,背不下來。二、我從小數(shù)學(xué)就一直是拖后腿的科目,也不知道是不是對數(shù)字不靈敏,且我不是一個謹(jǐn)慎仔細(xì)的人,比較大意、情緒化。三、由于我爸爸以為,CPA是個很好的出路,他的意思是首先在社會上要能養(yǎng)活自己,其實有道理,但是我不是很想從事一個我毫無愛好的工作渾渾噩噩一輩子,我想去開掘我內(nèi)涵的酷愛,真真實正地尋覓心里的動力。四、若非要學(xué),我能夠?qū)W,相同的,找不到真實酷愛,學(xué)什么都是相同的。我對學(xué)習(xí)的情緒仍是比較仔細(xì)的,但我信任“天然生成我才必有用”,假如能夠挑選一條合適我的路程,信任我能做的更好。五、說白了,求仁得仁,而求財又有幾人能夠得財呢。說真真話,我愛好十分廣泛,但堅持下來的很少。我的喉嚨從小被夸到大,天然生成的播音嗓,但是沒走藝術(shù)的路。我喜愛跳舞,從小的聯(lián)歡晚會我都發(fā)起同學(xué)們一同跳舞,而我便是那個編舞的人。說起來可笑,但這是真話,而我現(xiàn)在也只能在沒有人的家里鼓起時聽著音樂跳舞。我從小學(xué)小提琴,教師說我聰明、合適學(xué)琴,我的進(jìn)展比所有人都要快的多,但隨著學(xué)業(yè)漸漸變重,擱淺到八九即的水平,我很喜愛翩翩的音樂,也曾聽譯過簡略的譜子,相同的,我沒有走音樂的路,常常看音樂會,我都激動的眼淚要掉下來,沉醉于音樂,特別酷愛指揮。我也喜愛賞識畫作,但我不大能畫出來,但是我的著手才能很強(qiáng),很小的時分,我用撿來的破碎的馬賽克在家里的一面白墻上拼出了一個大大的“家”字,后來,我在家里的走廊里用粉色的櫻花卡紙以及干花的紙條拼出了一棵櫻花樹下櫻花雨的場景,以及采花插花等等不乏其人。從某種層面上說,我是個文藝的小姑娘,對文字十分靈敏,從小到大的作文(功利性作文在外)經(jīng)常被教師表彰。做過文學(xué)社,文筆比較有感覺,也宣布了不少著作。為什么這些我都放到一同說,由于這些都是我真實酷愛的,哪怕路程泥濘我也樂意探究、堅持走下去的,可我沒有這樣的時機(jī)。我高中是理科生,校園規(guī)則,文理科和藝術(shù)類不能互轉(zhuǎn)專業(yè)。爸爸說愛好不能當(dāng)飯吃,其實他說的對。我沒有挑選的地步。再者我是個很活絡(luò)的孩子,律師這個工作對我來說也很抱負(fù)。阻止如下:一、同為校園的主力專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)成功份額更低。二、此前從未做過相關(guān)預(yù)備、學(xué)習(xí),相同的,不舍得拋棄之前經(jīng)管類的預(yù)備。三、也有同學(xué)是學(xué)這個的,相對有沖突。但了解律師的好與壞之后,我覺得面臨它的喜愛,那些困難能夠接受。我也給大眾號投過稿,原本對我文筆適當(dāng)自傲的我,卻從來沒被接受過。真的,許屢次測驗,許屢次改稿,都是從“過稿易”的開端投。原本對聲響適當(dāng)自傲的我,給許多配音網(wǎng)站投過樣音,從沒有被經(jīng)過。我想或許是設(shè)備問題,我弄來一套專業(yè)設(shè)備,他們說我的音色與渠道不符。我測驗過許多東西,但幾乎沒有成功過。我也知道,他人研討了好久的專業(yè),你想馬馬虎虎來插一腳搶飯碗真實可笑,那我又該去哪呢?所以我現(xiàn)在,就很怕競賽。我沒有本錢,也沒有自傲。相同的,我對計算機(jī)也很感愛好,從小的時分就開端倒騰電腦,初中開端學(xué)c言語,大一自學(xué)******,但是我也不敢去轉(zhuǎn)計算機(jī)。競賽很大,轉(zhuǎn)專業(yè)考試有高數(shù)和c言語,我應(yīng)該考不過那些男生大佬吧。我的大一,專業(yè)中心課考的分?jǐn)?shù)都很低,管理學(xué)原理,我在考試的一兩個月之前,就借來上屆學(xué)霸姐姐的筆記開端背,教師給咱們畫了要點(diǎn)之后我也背了許多遍,但是只考了70分,那些考前臨時抱佛腳的同學(xué)也能85。另一門課,應(yīng)用文寫作,我上課仔細(xì)聽,仔細(xì)背,下課把例題都研討了好幾遍,考試78,相同的,他們都85。我真的問自己,莫非真的是這樣的嗎?我怎么回事?傻了?我早早地找模仿卷,打印做題背誦,他媽的全都付諸東流?打完這些字,把傷心都說出來,心里不知道是什么味道。也許是第一次面臨自己的失利,面臨自己的無能,我不知道該怎么辦。*********.不知道是由于我是倒運(yùn)體質(zhì)仍是怎么樣,為什么我的路總是比他人難走的多?我真的笨嗎?我上初中的時分,班主任還有任課考試都說我是一個很聰明、很優(yōu)異的孩子,黔驢技窮嗎?我真的不想泯然世人。