青少年心理化：學(xué)生暗戀老師

我現(xiàn)在便是一名高二學(xué)生,然后十分喜歡我的物理教師,他比我大十歲,我高一的時分上物理課然后,常常有不會的題我會去找他然后他就會耐性的跟我講的但有時分也是比較,便是給人感覺不太很耐性的給我講,由于究竟我根底很單薄,然后在后來的日子中,我就逐步發(fā)現(xiàn),我感覺每一次我去他辦公室問題的時分,我就特別期望只要我和他兩個人,沒有其他的教師,沒有其他的同學(xué),還有便是我發(fā)現(xiàn)假如他一給我講題他一笑,我就感覺招架不住,我記住還有一次便是我由于參加了我國好聲響的海選,然后我其時就沖昏了腦筋,其時我看見他一個人在辦公室,我就敲門進去了,后來他不是在看手機嘛,然后他頭突然轉(zhuǎn)向我,我卻不知道說什么,他就問我說他說怎樣了,我支支吾吾半響硬是沒說出來,最終走出了辦公室,還有一次是由于他給我講題,然后我到最終拿了一瓶奶給他,后來他不要,他說讓我拿回去,假如我不拿回去的話,就不讓我來問題,我說,不要,你拿著,我就走了,到后來在上網(wǎng)課的時分,我給他發(fā)消息,他就回的很少,發(fā)微信從來不回,你說我知道你怎樣了呀,我從前還很張狂的想要跟他表達,想要告知他我實在的主意。但是我現(xiàn)在真的好蒼茫,怎樣辦他對我到底是什么意思