安全心理：怎么叫玩游戲的孩子下來(lái)

我兒高三哪都還好,要點(diǎn)高中要點(diǎn)班,愛(ài)打籃球。聰明,智商挺好。學(xué)習(xí)時(shí)也是挺能獨(dú)立思考。有效率。只一點(diǎn)令我困惑。便是他或許學(xué)習(xí)時(shí)仍是很用心的吧。(校園晚11點(diǎn)放學(xué)。)他學(xué)習(xí)持久性不長(zhǎng),常常一二天耐得住性質(zhì)用心學(xué),(他在校園二天不打籃球也難過(guò)似的),在家能挺個(gè)二天不給他碰手機(jī),第三天就得玩手機(jī)游戲。好像不玩就沒(méi)心思學(xué)習(xí)了。一玩最少就2個(gè)半小時(shí)。玩時(shí)說(shuō)的好好的,到幾點(diǎn)下來(lái),玩起來(lái)就變了個(gè)人似的,很難自動(dòng)下來(lái)。到點(diǎn)時(shí)咱們剛到他房門(mén)口看看他,他就煩躁的說(shuō)”別催我!”“等會(huì)兒”.......一向拖很長(zhǎng)時(shí)刻。他玩的是地鐵跑酷和三國(guó)殺(紙牌游戲)。不是打打殺殺的,曾經(jīng)二個(gè)多小時(shí)就能下來(lái),現(xiàn)在時(shí)刻變長(zhǎng)了,遲遲不肯完畢,得他餓了,咱們給他預(yù)備吃的誘導(dǎo)他下來(lái)吃飯還好一點(diǎn)。有時(shí)牽強(qiáng)下來(lái)。有時(shí)叫生氣了和咱們對(duì)立似的乃至說(shuō)明日不上學(xué)了?，F(xiàn)在咱們也不催他。當(dāng)他煩躁說(shuō)再玩時(shí),我和孩爸有時(shí)為了他不發(fā)脾氣,還得順著他說(shuō)好。不催你。再玩一會(huì)吧。直到他玩了三個(gè)小時(shí)?？丛蹅兌蓟胤坎辉俅咚；蛟S也餓了,自己自動(dòng)說(shuō)好了,不玩了。去吃飯了,這時(shí)都下深夜一點(diǎn)多了。我也試著與他處理好聯(lián)系。想讓他快樂(lè)玩得放松,快樂(lè)完畢游戲,而不是越玩越煩躁騎虎難下,也說(shuō)玩太晚我和他爸憂(yōu)慮他熬夜對(duì)身體欠好,也影響第二天上學(xué)。怎樣能讓孩子玩游戲時(shí)能自動(dòng)下來(lái)呢?請(qǐng)教師指導(dǎo)。多謝!