專業(yè)在線心理咨詢：我和弟弟的感情還有救嗎-

其實(shí)我和弟弟的對(duì)立由來(lái)已久,并且到了現(xiàn)在這個(gè)境地,都是我形成的。先簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)布景吧。我和他在一所校園,我教學(xué),他念書,但不是一個(gè)班,我也沒(méi)教過(guò)他。我倆2014年2月20日知道,從一開端我就拿他作為我的親弟弟。2015年3月到2016年3月,我倆基本上每周或許每?jī)芍芡ㄒ淮卧?也常常一同出去逛街吃飯什么的。但是我總覺(jué)得,他尊重我是尊重我,僅僅沒(méi)有我等待的那份密切。他自以為怕和我的三觀不符合,怕他在我心中不是那種我印象中的乖孩子,有些話,他欠好我說(shuō)。但是我跟他講,已然他是我弟弟,我就承受他的全部,并且我最喜愛(ài)的是實(shí)在的他。2016年3月,他查出心律不齊,通話比曾經(jīng)少了,但也是兩三周一次,出去的次數(shù)也減少了,我乃至由于他不跟我出去而跟他鬧過(guò)別扭。從那今后,他如同躲著我相同,我倆逐漸不像曾經(jīng)那么親了。6月10號(hào)晚上10點(diǎn)多,我倆第一次鬧對(duì)立,他叫我少放點(diǎn)精力在他身上,我告知他我是多么期望他能多陪陪我。后來(lái)又和洽了。2016年9月升了高三,弟弟欠好我通話了。但是仍是叫我?guī)退I書什么的。我由于弟弟升高三了,常常給他買牛奶咖啡什么的。十一那天,他和一個(gè)好朋友去了書店,我問(wèn)他為什么欠好我去,我倆又鬧了對(duì)立,這個(gè)男孩能夠說(shuō)是弟弟最好的朋友,他倆常常在一同,直到現(xiàn)在都是每周送弟弟上學(xué)。10月14日弟弟的18歲生日,我給他過(guò)了一個(gè)他很滿足的生日。11月1號(hào)深夜,弟弟給我發(fā)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的信息,說(shuō)他的確把我當(dāng)親哥,但是我捆綁了他的自在,對(duì)他最珍愛(ài)的東西隨心所欲。后來(lái)11月12日我給他錄了一些話,解說(shuō)了我為什么那么在乎他,我這么做是為什么,他說(shuō)他聽哭了。年底(我1月1日過(guò)陰歷生日)我天天跟他說(shuō)很期望我生日那天能陪陪我,12月31日晚上,他把我屏蔽了,并且給我發(fā)了一條信息,說(shuō)他對(duì)待兄弟就跟一般朋友相同,說(shuō)我別再發(fā)信息了。2017年1月18號(hào)早晨我倆又一次碰頭,1月21號(hào)早晨我在他上數(shù)學(xué)課的方位等他,我倆又爭(zhēng)持了起來(lái),他說(shuō)我鬧他(我也供認(rèn),我鬧他鬧了一年)。爾后一周我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)話。1月28日零點(diǎn)(大年初一)我給他發(fā)信息拜年,他正常回。新年期間他還讓我?guī)退I衣服。大年初七那天他和那個(gè)男孩逛街,碰到我,他心情很欠好,或許是由于我其時(shí)體現(xiàn)很憤慨。2017年2月5日開學(xué)(高三下學(xué)期),我給他買了一箱牛奶和兩盒椰汁,他說(shuō)他最近有點(diǎn)浪,喜愛(ài)面膜。2月12日,他讓我?guī)退I一本練習(xí)冊(cè)。我倆的這次對(duì)立便是從2月12日開端的。那天,他的好朋友送他上學(xué),我問(wèn)候朋友,弟弟心情怎樣樣,好朋友說(shuō),還行吧,便是弟弟被請(qǐng)家長(zhǎng)了,作業(yè)沒(méi)寫。當(dāng)晚,我給他發(fā)個(gè)信息,說(shuō)我知道了他被請(qǐng)家長(zhǎng)這件工作,還問(wèn)他怎樣不告知我(我沒(méi)有責(zé)怪他不告知我的意思,僅僅憂慮他由于這件事心情欠好),從此,他就再也沒(méi)有回應(yīng)我。在校園里看見我,成心把頭撇向一邊,我給他寫信,他也不回,給他發(fā)短信解說(shuō),他也不回。2月19日,他告知他的好朋友,別把他的工作告知我(他的好朋友和我聯(lián)系還能夠,我倆有一些方面仍是挺像的)。2月23、24日考試,弟弟的成果很欠好。我怕他心情有動(dòng)搖,2月26日,我給弟弟又買了一箱奶和兩盒椰汁,并跟好朋友講,必定要照顧好弟弟的心情。好朋友告知我,弟弟對(duì)我的情緒是討厭。2月27日0:46,弟弟給我發(fā)了一條信息,說(shuō)我給他的東西現(xiàn)已對(duì)他的日子和學(xué)習(xí)形成了必定影響(的確,我給了他很多東西,我真的是有什么工作和洽東西第一時(shí)間想著他),這對(duì)他和我都是一種損傷,雖然他知道我是好意。他說(shuō)接下來(lái)的100天他要全力備戰(zhàn)高考,他說(shuō)今后不會(huì)再需求我,讓我別再打擾他,假如我再死纏爛打,就跟我掰,他毫不眷戀。接下來(lái)的這一個(gè)月,我倆再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話,現(xiàn)在在校園里仍是躲著我,仍是看見我就假裝沒(méi)看見。我給他訂的學(xué)習(xí)報(bào)紙和雜志也在持續(xù)郵寄到校園,但是我都沒(méi)有給他?，F(xiàn)在我有點(diǎn)蒼茫,我知道這全部都是我形成的,我知道假如一個(gè)人這樣對(duì)我,我的反響或許比弟弟還激烈。我也知道我能想到的好辦法便是冷處理,等著他想起我了能自動(dòng)找我?；蛟S等高考之后就能平緩?我乃至都在想,或許過(guò)幾年他才干再跟我說(shuō)話吧?或許就此就不說(shuō)話了,我一旦再自動(dòng)找他,他就會(huì)刪我全部信息。我真的掌握禁絕該怎樣辦,不知道今后我倆的聯(lián)系會(huì)不會(huì)平緩,我現(xiàn)已不奢求像曾經(jīng)那么親(或許我倆都想通了,聯(lián)系不知道會(huì)不會(huì)更好)。要想極力做到最好的聯(lián)系,我應(yīng)該怎樣做。我真的很愛(ài)他,真的不想失掉他。